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问题不同,处理不同,效果不同

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<正>苏联教育家马卡连柯认为,教育学是最辩证、最灵活、最复杂和最多样的一种科学。他说这是他的教育信念的基本标志,也是他的教育理论的活的灵魂。我觉得他说得很有道理。事实上,教育与自然科学相比,是最远离标准答案的。再好的教学模式也有弊端,再正确的教育方法也能找出很多反例,同样的方法用在似乎同样的学生身上,效果可能完全不同。所以,在教育(本文共计1页)       [继续阅读本文]

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班主任之友(中学版)杂志2016年第03期
班主任之友(中学版)
主办:湖北第二师范学院
出版:班主任之友(中学版)杂志编辑部
出版周期:月刊
出版地:湖北省武汉市

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