案例背后的情感教育

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<正>针对"篮球爱好小团体"过多占用学习时间的问题,老师所用的三个方法背后渗透的是情感教育,前两个方法激发了学生的负性情感,导致问题非但没有解决反而更加恶化,而第三个方法的运用激发(本文共计2页)       [继续阅读本文]