来源:《北方音乐》2020年第08期 作者:吴雪霞;
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例谈小学音乐趣味化教学的开展途径

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趣味化教学是一种新型的教学模式,借助趣味化教学可以优化音乐课堂设计,提高课堂教学质量,提升学生音乐水平。因此,在实际的课堂活动中,有效利用趣味化教学的优势,结合小学生发展规律,以音乐内容作为基础,优化课堂活动设计,推动教学改革不断深入,构建高效音乐课堂。本文分析了小学音乐趣味化教学的开展策略。(本文共计2页)       [继续阅读本文]

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北方音乐杂志2020年第08期
北方音乐
主办:黑龙江省音乐家协会
出版:北方音乐杂志编辑部
出版周期:半月
出版地:黑龙江省哈尔滨市

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