来源:《百科知识》2019年第03期 作者:钱子珍;
选择字号

小学英语教师如何创造性使用教材

分享到: 分享到QQ空间

<正>教师要根据教学实际对教材进行合理有效的创造性使用,这就要求教师对教材内容要有十足的把握和了解。在课程改革进程中更新教学观念,积极推动课堂变革。新课改鼓励教师创造性地使用教材。这是好事也是难事,吃不透教材,很可能画虎不成反类犬。因此,步子要稳,措施要妥当。小学英语教材是小学英语教学的依据,其作用在于划定阶段性要掌握的知识范围,是介绍知识点的载体,是引导小学生探索英语的重要工具。目前我国英语教材版本较多、风格各异,对英语教师的要求也就越来越高,教师要学会合理有效地利用现(本文共计2页)       [继续阅读本文]

下载阅读本文     订阅本刊   

相关文章推荐

百科知识杂志2019年第03期
百科知识
主办:中国大百科全书出版社
出版:百科知识杂志编辑部
出版周期:旬刊
出版地:北京市

本期目录