来源:《北京大学教育评论》2021年第01期 作者:汤欣哲;
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经验的超验性:涂尔干《道德教育》中的“道德事实”

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<正>一、引言:经验的理性与超验的权威(一)法兰西性格中的"笛卡尔主义"笛卡尔本人并不曾预料到,他在17世纪早期提出"何为确定性知识"这一纯粹哲学性的问题,日后竟会对法国人的精神性格造成持久的影响。在《道德教育》一书中,涂尔干这样概括法国人的一种思维方式:他们处处表现出"区分"概念和"澄清"事实的需求,正如笛卡尔只咬定那些清晰而简单的事实,(本文共计19页)       [继续阅读本文]

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北京大学教育评论杂志2021年第01期
北京大学教育评论
主办:北京大学
出版:北京大学教育评论杂志编辑部
出版周期:季刊
出版地:北京市

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