来源:《比较教育研究》2021年第05期 作者:闵乐平;
选择字号

日本共通考试现状多角度分析:政府、学校和社会舆论

分享到: 分享到QQ空间

2012年以来,日本政府致力于"高大接续"改革,其中包括高中教育改革、大学入学选拔改革和大学教育改革三大支柱。大学入学选拔的改革(以共通考试改革为主)于2021年正式实施,但其中的两大"重磅"内容,即"记述式问题导入"和"英语考试社会化"却均宣布延期执行。"大众迎合主义"在日本政治世界的蔓延以及政府组织的"官僚化",导致施政的仓促和不完善;高等教育的私立化程度和中等教育传统性和固有教育观念也成为政策推行和落实的阻力。日本大学入学改革面临的顿挫反映了日本政府、各类学校和社会舆论相互牵制的现状,从一定程度上强调了推动教育改革时至关重要的几个因素。同时,日本高中的学校教育特点也影响着大学入学的改革。(本文共计8页)       [继续阅读本文]

下载阅读本文     订阅本刊
   

相关文章推荐

比较教育研究杂志2021年第05期
比较教育研究
主办:北京师范大学
出版:比较教育研究杂志编辑部
出版周期:月刊
出版地:北京市

本期目录