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2016年第02期
主办：中国外语学习学研究会
出版周期：月刊
出版地：内蒙古自治区呼和浩特市
语种：中文;
ISSN：2095-3879
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本期目录
浅议凝神聚气的社会主义核心价值观
陈安琪;(2)
以法促德,扎牢教育的根——浅析法治特色小学如何有效开展德育工作
常青;(3)
论述高职院校图书馆“以人为本”的服务创新
曹翠霞;(6)
把握教材的“序”吃准教材的“点”找好教材的“料”——新课改下读懂教材的
胡燕萍;(7-8)
中职德育课考核评价方式改革的探讨与实践
刘绮虹;(9-11)
城市寄宿制中学的管理途径与方法分析
贾雯;(11-12)
浅谈聚类分析在高职高专学生职业能力培养中的应用
郭春平;孙菲;于涛;邓琨;(13-14)
浅谈如何加快职业教育的发展
顾广源;(14-15)
地方本科院校校企合作企业承担课程教学改革研究——以重庆文理学院软件工程
高峰;(16-17)
转型背景下地方二本院校教师激励机制研究
范颖;(17-18)
亲子教育与家长资源的利用
余娓清;(19+29)
大学生诚信教育研究
桂姗;(20)
“校企合作开发教学产品”的生产性实训基地建设研究
韩丽;(21)
舆情领导视域下海南省中学校长舆情领导力的建构
郭晓君;(22)
基于大学英语教学中跨文化交际能力培养研究
李琦;(23)
概率论与数理统计课程的教学探讨
罗林;梁艳艳;(24)
小学教学中运用小组捆绑评价存在的问题及对策
杨春霞;(25)
后现代课程观视角下的教育技术学专业课程改革——以《教育技术学研究方法》
张冬玉;(26)
凝神聚力,从实从优,全面兼顾抓教学——校长如何抓教学工作
曹勇;(27)
从一道瑕积分题引发的思考
崔菊连;刘大莲;(28)
高中女子篮球教学的困境与思考
胡盟盟;(29-30)
由简入深,以形助数——以“小数的意义”片段解析谈谈对数形结合思想的认识
曹彬;(31)
如何提高小学生学习数学的积极性
陈素珍;(32)
小学数学课堂教学中如何进行问题的设置
王国才;(33-34)
举一个相似但非常简单的例子
南晓阳;(34)
小学数学课堂分层指导分析
丁兆峰;(35)
基于学情 把握核心 有效突破——《真分数和假分数》教学与思考
范韦莉;(36)
浅谈小学数学问题教学法
胡检生;(37)
对小学数学教师队伍建设的思考
黄鸿基;(38)
浅谈多媒体技术在小学数学教学中的运用
姜海进;(39)
“多元联系表示策略”的价值及运用
姜秋萍;(40)
基于小学数学中情境教学的思考
李宁宁;(41)
错误——课堂教学的重要资源
李雪燕;(42)
浅谈如何提高小学数学课堂教学有效性
李正旺;(43)
小学应用题的教学策略研究
刘珊珊;(44)
激励性评价在小学低年级数学课堂教学中的应用
罗芳;(45)
让数学课堂充满神奇的魅力——浅谈小学数学中的“快乐教育”
秦斌;(46)
合情推理,为小学生数学演绎推理打开一扇窗
王亚青;(47)
浅谈如何提高数学课堂提问艺术
肖玉树;(48)
小学数学教学中对学生进行人格教育
徐晓虹;(49)
通过解题渗透提升计算能力——福建省教育科学“十二五”规划2014年度课题
余国红;范锦军;(50)
激发学习兴趣 培养学生能力
张玉山;(51)
合作探究学习让小学数学课堂精彩无限
朱红梅;(52)
用精彩预设成就高效课堂
朱勤;(53)
谈小学数学课堂教学的“生活化”
苏清燕;(54)
让学生在数学课堂上“活”起来
李小红;(55)
有效预习,课堂的高效催化剂——浅谈高年级语文预习作业
王小红;(56)
也谈语文课堂教学中的语言积累
陈俊;(57-58)
创设情境体验 写真事抒真情
洪小春;(58-59)
语言积累为语文之树固本培根
周荣仙;(60-61)
“说”的课堂也精彩——浅谈小学语文教学中对学生口语表达能力的培养
陈海瑛;(61)
绘本故事在班级区域的应用
陈俊求;(62)
有效拓展 趣教古诗——以人教版第七册《黄鹤楼送孟浩然之广陵》为例
何春玲;(63)
试论对课堂的立体架构
郭春凤;(64)
立足生活,积累素材
郭莉;(65)
朗读在小学语文教学中的重要性分析
黄伟智;(66)
对提升小学语文教学质效的思考
陈曙光;(67)
放飞想象的翅膀
黄滟艳;(68)
浅谈如何培养三年级学生的写作兴趣
李霞霞;(69)
仿写,提高学生语用能力的有效途径——例谈《北大荒的秋天》
李亚芳;(70)
试分析小学低年级课外阅读的指导策略
练薇薇;(71)
驾驭想象之帆,引读精彩文章——提高儿童阅读想象力的几点尝试
刘静;(72)
对写话教学的初探
沈静怡;(73)
品质语言“微”习得
沈利峰;(74)
营造书香氛围,开展亲子绘本阅读
施燕燕;(75)
小学作文教学中生本教育策略研究
童周静;(76)
教育的本源 心灵的润泽——小学低段语文课堂如何渗透友爱
王蔚;(77)
小学语文高段教学要用好语言艺术
王贤才;(78)
扇动翅膀 爱上飞翔——浅谈低年级说话与写话
许明旋;(79)
小学语文教学中如何提高学生的学习兴趣
温桂兰;(80)
浅议小学语文识字教学
杨静平;(81)
语文课堂中加强语言训练
周宝清;(82)
在高于生活的艺术里温一壶浸润心灵的碧茶——以三年级为例探究小学语文作文
周雯;(83)
基于预学的单篇阅读教学改进
周荣明;(84)
小学作文题目设计中的激趣之法
张启军;(85)
在语文教学中培养学生的创新能力
周维莲;(86)
形成小学生英语感知能力的思考
朱艳娟;(87)
浅谈如何以小组合作促进小学生英语写作能力发展
何海燕;(88-89)
如何打造高效的小学英语课堂思路构建
谢婧;(90)
浅议小学英语课堂教学中学生发散性思维之巧用
杨小网;(91)
小学英语语音教学策略探讨——以译林版小学英语为例
周益华;(92)
让小学生举起小手争先恐后发问——英语教学中导问策略指导之谈
朱宇波;(93)
运用信息技术,构建高效英语课堂
罗安平;(94)
小学英语教学加强学生课外活动的思考和实践
周爱明;(95)
开放,开启丰富英语课堂的“大马力”
施亚丽;(96)
引生活之水,育美术之花
成祎;(97)
终身体育理念教育对中小学生健康人格培养的积极意义研究
嵇寅;(98)
灵性飞舞的生命剧表演——简述生命剧表演课程的架构
季红梅;(99)
现代信息技术在音乐教学中的应用
倪岚;(100)
在美术世界里培养幼儿的创新能力
秦姝佳;(101)
舞蹈培训在少儿成长过程中的作用分析
田涛;(102)
提高教学效率举隅
黄丽全;(103)
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