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2013年第08期
主办：中国外语学习学研究会
出版周期：月刊
出版地：内蒙古自治区呼和浩特市
语种：中文;
ISSN：2095-3879
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本期目录
提炼课堂提问的含金量
蒋芳芳;(3)
关于职业学校财会专业教学的思考
陈晓芸;(6)
从“新”开始,精“心”备课
戴燕;(7)
少数民族传统体育对全民健身运动发展的促进作用
丁辉;(8)
建筑工程专业制图课程评价策略研究
段燕;(9)
基于群体心理学大学生网络群聚行为与社会支持关系研究
周亚萍;(10)
以本为本,高职学生作文写作的教学路径
俞卫新;(11-12)
体育游戏在大学体育足球教学中的运用
孙义方;(12-13)
中职旅游专业中佛教知识有效教学浅谈
顾小凤;(14)
改善中职英语教学评价模式,促进实现赛教结合
许芳;(15-16)
案例教学在中专CAD教学中的探讨
王小政;(16-17)
浅析中职机电专业课堂教学的策略
张扣平;(18)
中职体育教学中合理运用批评的方法策略
娄珺芳;(19)
浅谈汽车机械基础的应用性教学
邱祥军;(20)
浅谈社区成人职业技能培训的有效途径
施林华;朱明华;徐同生;(21)
浅析多普勒原理
魏威;陈爱萍;(22)
试论如何有效提高职高英语教学
徐海燕;(23)
浅谈如何激发职校生的英语学习兴趣
卞荣梅;(24)
中职数学立体几何的证明
陈玲;(25-26)
对阅读的认知
许益军;(27)
寓学生能力培养于计算机专业教学中
邓小兵;(28)
运用多样化教学,活力高校美术课堂教学
李凌鹏;(29)
在“趣”字上下功夫促进中职数学教学
钱波;(30)
加强物理课堂演示实验的教学实践
赵杰;(31)
物理课堂导入的“按需分配”——论课堂导入的有效实施
周小扬;黄时中;(32)
中职物理教学中学生科学素养的培养
陈发木;(33-34)
浅谈中亚留学生汉语口语教学
张瑞;(34-35)
简析言外之意及其推导
吕水平;(36-37)
浅析哲学知识的教学方法
郭怀玲;(37-38)
浅析吸引职专学生喜欢钢琴课的方法
张蔚敏;(39)
给学生留足自尊,让批评顺耳入心——浅谈职业学校对学生进行批评的技巧
葛彬;(40)
The Iceman Cometh:the tragedy of sober dreamers
陈向普;(41)
活化用好教材 夯实作文基本功
郭晓燕;(42)
选择推荐读物 提高阅读效果
郭永虹;(43)
让阅读从问题开始——低年级绘本阅读也需要培养学生的问题意识
胡巍巍;(44)
小学语文多媒体运用应避免喧宾夺主
刘文增;(45)
语文诗歌教学模式的探索
邱俊;(46)
当阅读成为最快乐的事——儿童文学阅读促进小学语文教学有效性初探
沈文侠;(47)
新理念下培养学生语感探索
刘基艺;(48)
如何在小学语文教育教学中渗透德育教育
朱寿琴;(49)
浅议低年级学生看图说话能力的培养
郭贵来;(50)
一个中国孩子的呼声
孙立华;(51)
鼓励质疑问难,培养创新能力
周云虹;(52)
作文教学的困惑与思考
范晓芬;(53)
让生活味充盈语文课堂
林艳兰;(54)
讲究方法 提高语文素质
刘龙凤;(55)
运用有效教学策略,让学生能说会道
王芬芳;(56)
传统文化在小学语文教学中的实践
曾繁青;(57)
书香浸润童心,阅读点亮童年
陈觉时;(58)
从言语咀嚼到心灵契合——小学语文阅读教学中的读写互动
邱丽君;(59)
妙笔生花有多难——习作,寻找属于儿童的句子
陈珊;(60)
作文构思贵在巧
杨佳琼;(61)
运用有效教学策略,提高课堂教学效益
陈秀红;(62)
用爱心点燃一片晴空——以语文教学案例畅谈
陈清爽;(63)
“拿来”更需“用好”——浅谈小学阅读教学文本拓展
俞建红;(64+80)
妙用生成性资源,将课堂引向深处
沈玉美;(65)
优化阅读指导 提高课堂实效——浅谈小学数学阅读能力培养
施益东;(66)
培养数学阅读能力 提高教学策略有效性
郑秋香;(67)
数学教学 读图先行——培养低年级学生的数学读图能力初探
丁美霞;(68)
营造快乐数学课堂之我见
刘成;(69)
小学数学教学现状分析及应对策略
吴巧平;(70)
玩转“翻转课堂” 彰显数学本质——小学数学《数字与信息》“翻转课堂”教
薛强;(71)
让学生在体验中学习数学
武飞;(72)
打造小学数学的高效课堂的方法策略
花春丽;(73)
小学英语教学中如何引导学生进行自主学习
封芹;(74)
以多媒体辅助教学,促英语教学的提升
刘义兰;(75)
浅谈小学英语故事教学的实施策略——以故事
为例
陈红;(76)
小议句型转换题型讲解的有效性
李文婕;(77)
英语教学中思维能力的培养策略
章惠霞;(78)
幽默,给小学英语课堂注入正能量
盛文婷;(79-80)
将“情境教学”引入小学体育课堂的实践意义
张海琴;(81-82)
辩“传知”与“传道”,让初中生“轻装而行”
丁广贵;(82-83)
对品社学科活动教学的两点思考
王会哲;(84)
为爱播撒责任的种子
张春莲;(85)
浅谈影片《热血教师》
吴颖凯;(86)
浅谈亲子阅读之互动式阅读策略
赵俊;(87)
浅谈如何提高幼儿园美术教学活动的有效性
沈雷;(88)
遵循教学原则,提高复习质量
赵一璟;(89)
浅谈幼儿分离焦虑期
戴秀霞;(90)
从涂鸦中让孩子感受快乐的学习
孙晓静;(91)
课堂观察方法与技术 观后感
张坤霄;(92)
家庭教育对孩子的影响
黄玲琳;(93)
抓住有效教学主阵地——课堂——浅谈如何提高课堂教学效率
黄金华;(94)
浅谈幼儿多元兴趣的培养
沈炜芳;(95)
神奇的多米诺——大班区域游戏组织策略例谈
朱惠芳;(96-97)
高级商务英语写作技巧浅析
任刚;(97-98)
对高三毕业班三个突发事件的思考
王亚杰;(99)
建立多元的专业技术人才评价体系
惠文佳;(100)
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