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2012年第06期
主办：中国外语学习学研究会
出版周期：月刊
出版地：内蒙古自治区呼和浩特市
语种：中文;
ISSN：2095-3879
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本期目录
十年一品温如言——优秀教师傅雪平
(2)
优化朗读教学,让课堂更精彩
刘向伟;(3)
以人为本,构建和谐校园
邱文伟;(6)
初中数学教学中如何培养学生问题解决的能力
沙改侠;(7)
欲将金针度与人——例谈学法指导在初中数学教学中的有效尝试
王玉娟;(8)
没有规矩不成方圆——对高中语文教学的一些思考
徐静;(9)
小学英语语篇教学有效性初探
葛之华;(10)
综合英语教学中TTT vs STT对学生英语口语提高的影响
吴燕蔓;(11-12)
有效利用动画资源 全面提高幼儿素质——由《海底总动员》延展开
王林红;(12-13)
高中物理教学评价之探究
曹莉;(13-14)
浅议中学英语教学的有效性
王远行;(14-15)
初中学生学习浮力知识的现状研究
张旭东;(15-16)
从三维目标谈教学案例
王晴;(16-17)
提高小学生英语听说能力的方法
陆琰;(17-18)
点燃创新之火,尽显数学魅力
王坚;(18-19)
让学生的心里充满阳光——探讨思品课教学中如何有效渗透心理健康教育
耿瑛辉;(19-20)
剥茧抽丝——谈化学习题课教学设计
柳菁燕;(20-21)
在物理课堂教学中培养学生的“自主学习”能力
李志春;(22)
如何测定月球表面的重力加速度
成德中;(23)
五年制高职职业生涯规划教育的探索与实践——以机电专业为例
刘红玲;(24-25)
浅谈高校应如何提升大学生的就业能力
叶玲春;(25-26)
刍议高三英语词汇教学策略
李志勇;(26-28)
理性思考“个性化写作”
赵汉英;(28-29)
浅谈小组合作学习在初中数学教学中的运用
谢选飞;(29-30)
中专语文教学适应市场经济的实践浅探
李荣如;(30-31)
新课程背景下优化西藏高中化学实验教学的几点体会
郭万明;(31-32)
液体压强中的“变形金刚”
文亚龙;(32-33)
延时评价提活力,尊重生命放光彩——浅谈延时评价在课堂中的作用
周海槐;(33-34)
初中数学教学方法小议
毕玉刚;(35)
高中化学实验的教学领悟
蔡志防;(36)
浅谈新课程下高中思想政治教学中课外读物的重要性及应对策略
黄荣昌;(37)
生物概念教学的点滴反思
陆晶;(38-39)
探究习题教学中学生思维能力的培养
蔡瑞兰;(40)
初中思品课堂讨论有效策略探微
王亚玉;(41)
新课改下高中生物的有效教学探讨
褚朝霞;(42)
让嫉妒远离孩子的生活
孙玉华;(43)
自主探索 合作交流——《因式分解》复习课的教学设计
殷惠琴;(44-45)
浅谈高中政治课教学中发散性思维能力的培养
张占红;(45-46)
提高初中化学课堂效率的策略
兰玉喜;(46-47)
如何让小学生在美术课堂上发挥主体性
丁海华;(47-48)
生活,让思品课堂演绎更精彩
刘亚琴;(48-49)
运用新理念,创建小学英语和谐课堂
谢惠琴;(49-50)
新课程理念下的初中音乐有效教学探索
陈明莉;(50-51)
小议“导学互动”课堂教学模式
刘向泽;(51-52)
充分利用课程资源 丰富《经济生活》教学
吴婷君;(52-53)
关于如何提高计算机专业对口单招技能考试成绩的几点思考
丁火群;(53-54)
“两条腿走路”——论中学音乐课堂教学与课外音乐活动的结合
胡妍;(54-55)
浅谈如何扩大英语词汇量
吴红艳;(55-56)
初中化学教学中创新能力的培养
娄德清;(56-57)
浅谈多媒体教育技术在数学情境中的运用
朱思思;(57-58)
游戏在英语教学中的功用
顾益琴;(58-59)
打造新课改下的化学高效课堂
徐建东;(59-60)
注重策略,成就高效——谈高三英语复习的实施策略
成海燕;(60-61)
谈学困生英语口语表达困难的原因及策略
夏燕;(61-62)
初探开展小学数学活动课的原则和方法
李小英;(62-63)
浅谈数学教学中学生急智智力的培养
郭红;(63-64)
与生活逻辑的比照中感悟初中思品理论
夏建春;(64-65)
浅谈“引导探究”在中专数学教学中的实践
王霞;(66)
高中数学差异教学刍议
周招云;(67)
英语修辞的象似性解读
曹艳琴;姚兆宏;(68-69)
创设课堂情趣,激发学生兴趣
薛叙;(69-70)
活用教材是提高课堂教学质量的关键
姚瑞珍;(70-71)
试谈新课改下的历史教学反思
栗秀娟;(71-72)
在朗读中培养学生的语感
胡冰;(72-73)
针对小学作文写作提出的几点见解
黄金珍;(73-74)
创设“问题情境”的生物课堂
蔡霞华;(74-75)
唱出心中的美丽,唱出生活的精彩——初中音乐歌唱教学方法的探讨
郑望春;(76)
浅谈初中地理自主学习能力的培养
朱李;(77)
小学数学课堂教学中即时反馈的“三个先”和“三个点”
黄福星;(78)
小学数学统计与概率教学的思考
王国强;(79)
“探究式教学”的探究
贾凌云;(80)
注重非智力因素引导,切实提高学生学习能力——我对中职计算机教学的几点体
黄权;(81)
情境教学,让小学语文课堂“活”起来
刘爱芳;(82)
小学高年级的应用题教学的有效方法的探微
林智;(83)
创造型教师和英语教学的反思与探究
钱继红;(84-85)
高中生物问题解决教学中抽象思维能力的培养
陶维军;(85-86)
有效:小学英语教学的永恒追求
陈帅丹;(86-87)
浅谈新课改下高中思想政治课有效教学的若干思考
门瑞霞;(87-88)
如何实现初中思想品德课堂的有效教学
李前进;(88-89)
浅谈小学生作文自主评价与修改的做法
毛燕玉;(89-90)
感悟亲情,学会感恩——在《难报三春晖》中如何对学生进行亲情教育
黄远云;(90-92)
新理念下的小学语文口语交际探索
郭志丽;(93)
浅谈小学语文高效课堂的构建
颜红女;(94)
浅议在初中数学中,如何进行思想和方法的渗透
麻建博;(95)
词汇教学,多管齐下
徐春美;(96)
应用现代信息技术优化数学教学过程
黄厚敢;(97)
对信息技术与学科课程整合的几点看法
甘智锋;(98)
大爱无疆——一朵美丽的茉莉花
(99)
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