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2012年第03期
主办：中国外语学习学研究会
出版周期：月刊
出版地：内蒙古自治区呼和浩特市
语种：中文;
ISSN：2095-3879
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本期目录
音乐教育对心理素质的影响
王月;(3)
让语文学习充满生活的气息
张桦;(6)
对高中历史教学有效激趣的几点探究
钮庭友;(7)
加强课外阅读指导 提高学生阅读能力
付玉才;(8)
关于选修3-1焦耳定律的一点想法
陈志乐;(9)
浅议PPT课件与数学课堂教学
刘惠民;(10)
浅谈语文教学中学生学习习惯的培养
王春艳;(11)
巧设情境,趣味写作
张春圆;(12)
对提升初中政治教学有效性的几点思考
刘桂芹;(13)
美术教育与学生创造才能的培养
仲泉;(14)
在新课程标准下提高高中数学教学质量的几点策略
韩建国;(15)
高中英语情境教学之谈
沈洵;(16)
初中文言文教学效率提升浅谈——以苏教版为例
周怡靖;(17)
闭区间上二次函数求最值探讨
钱金宏;(18)
浅谈学生心理素质在中学数学教学中的作用
吴兰俊;(19)
在新课程理念下进行小学教学有效管理探索
刘少妹;(20)
让“有效”走进思想品德课堂
杨惠娣;(21)
浅说语文阅读教学
张秦;(22)
让生命之花在小学语文教学中绽放
林凌燕;(23)
对高中女生体育课兴趣缺失的思考
唐玉玲;(24)
班级管理三步曲
卜静华;(25)
浅议教育艺术在数学教学中的应用
宋倩;(26)
培养学习美术兴趣的几点体会
刘燕明;(27)
让我们的作业更有效——兼谈《天鹅的故事》校本作业设计
李月红;(28)
实例教学在初中思想品德课堂教学中的应用
夏祥献;(29)
基于合作的小学科学任务型教学模式的教学设计原则初探
向开英;(30)
发掘课堂生成资源引领自主探索学习有价值的数学
潘明凤;(31)
借力物理实验 催化学生思维发展
季洪祥;(32)
创设情境,优化英语课堂
刘玉华;(33)
让数学课堂成为培养学生情感的主阵地
侯岗;(34)
浅谈中职学校《基础会计》教学的改革与实践
万丽娟;(35-36)
好的教学方法是提高教育教学质量的关键
吕艳霞;(37)
探讨学生作业经常出错的原因与对策
徐立;(38)
“规范”与“增效”并重 减轻学生课业负担——“高质量轻负担”教育的探索
李海滨;(39)
分层异步 各得其所——再谈英语课堂任务型教学的成功尝试
冯琴;(40)
发挥美术学科优势 提高学生审美能力
刘燕;(41)
评(频)改——作文“入妙”之法宝
臧晓红;(42)
让环保理念渗透于农村化学教学中
曹霞;(43)
初中数学多媒体教学的几点感触
刘彩霞;(44)
如何举办初三学生校级篮球联赛
王红良;(45)
用构造法求递推数列的通项公式
李娜;(46)
初中美术课“主动参与式学习”的探索
马莎;(47)
试论小学数学教学中质疑能力的培养策略
刘萍;(48)
改变教师的教学方式,帮助小学生克服粗心现象
吴玉娇;(49)
浅谈阅读教学中学生创新思维的培养
黄冰心;(50)
多媒体技术在地理教学中的应用
翟光军;(36+51)
巧用错误资源 培养反思能力
鲜玉凤;(52)
探究式教学在高中政治教学中的实施策略
许娇斌;(53-54)
浅谈如何看待一节好课
王霞;(55)
高中英语学习记忆法
骆冬兰;(56)
培养学生创新精神 提高学生艺术素养——在美术教学中提高学生综合素质之我
滕素英;(57)
浅谈英语教学中如何提高课堂的教学效率
邱嫣然;(58)
巧用矿泉水瓶学物理
张菊平;(59)
浅谈小学数学和信息技术整合
顾小勇;(60)
浅谈小学综合实践活动“自主性”的实施策略
戚伯芳;(9+61)
班主任与学生发展的关系
代新;(62)
寻找一个文本的切入点——《青海高原一株柳》教学例谈
唐小焱;(63)
守望孩子幸福的乐园——谈小学综合实践活动课程的资源开发与利用
陆树平;(64)
新课改下初中思想政治课“合作学习”教学方式探究
杨晋宇;(65)
从“小”处做起——浅谈高中教师教学工作
王杨;(66)
“做”出来的智慧——论操作活动在幼儿科学教育中的重要作用
朱瑜;(67+72)
浅谈阅读教学中阅读能力的培养
刘杰红;(68)
以评促读 以读学文
王何满;(69)
多媒体在英语课堂的应用
程云;(70)
浅议初中语文探究性学习过程中的问题和对策
刘延萍;(71)
创建高效物理课堂
王玉梅;(72)
怎样让小学生爱上作文、写好作文
韩心灵;(73)
浅谈从课前演讲入手,让学生真正成为学习的主人
刘士英;(74)
体育教师的职业素养对课堂教学的影响
曾小兵;(75)
小学低段唱歌教学的方法
古梅芳;(76+82)
逐步引导学生写话题作文
张启;(77)
浅谈信息技术课堂上学生主体地位的体现
钟俊;(78)
中学生语文写作能力的培养——以课堂教学为例
严春玲;(79)
家园合作,打开不合群的孩子的心门
金娟;(80)
中学地理案例教学中需要注意的问题探讨
罗金玉;(81-82)
对小学信息技术课堂教学内涵的再思考
邹燕峰;(83)
浅谈如何培养学生的创新意识
杨雪珍;(84)
如何提高高中历史课堂教学有效性
王冲;(85)
“我的科学成就很多是从音乐启发而来的”——浅谈音乐教学中学生创造能力的
应倩;(86)
小学生英语学习能力培养之探析
张小艳;(87)
基于中学生英语语言感知能力培养之探
钱冬东;(88)
浅谈英语口语交际促进“适性”教学的策略
杨娟;(89)
让学习品质在有效教学中“锤炼”——高中生数学学习能力培养策略刍议
张丽;(90)
让“创新之花”在有效教学中普遍绽放——刍议高中学生数学创新思维能力培养
朱效生;(91)
英语教学如何渗透生命教育
翟倩;(92)
小学生课外阅读资源开发与运用的实践与探索
解祥莉;(93)
浅谈信息技术课堂情境教学
马超;(94)
利用农村资源,培养幼儿综合能力的发展
朱如静;(95)
论高中生物教学中环境教育的渗透
陈虹;(96)
情感培养策略与高中英语有效教学
廖晓红;(97)
初中音乐剧欣赏之我见
尹传歌;(98)
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