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2011年第07期
主办：中国外语学习学研究会
出版周期：月刊
出版地：内蒙古自治区呼和浩特市
语种：中文;
ISSN：2095-3879
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本期目录
来稿要求
(2)
立足精神层面 回归语文本真
王丹婷;(3)
浅谈初中思想品德课教学中案例的应用
王建勇;(6)
合作教学法在初中体育教学过程中的运用
王巧生;(7)
探索中学体育教学观念与角色定位
龚丽萍;(8)
初中英语听力教学中的预判训练
崔金宝;(9)
培养初中女生篮球运动兴趣的方法浅探
石晓峰;(10)
浅谈寄宿制学校初三学生体育中考项目中长跑训练
王红良;(11)
谈新课程理念下物理学科学生问题意识的培养
陈家灿;(12)
新课程背景下初中物理实验教学存在的问题及解决方案
陈建国;(13)
“化合价”点滴之我见
陈建军;(14)
重视数学口诀在教学中的应用
陈元金;(15)
关于初中化学演示实验教学的几点建议
陈兆红;(16)
以趣导学,促进物理知识有效生成
仇凤春;(17)
谈易被忽视的化学家庭小实验
戴学军;(18)
创设初中物理教学情景的微探
杜文权;(19)
培养数学能力 注重数学意识
项永保;(20)
初中数学课堂教学的有效行动策略
袁健风;(21)
浅谈英语教学中如何建立和谐的师生关系
张贤;(22)
铝在氧气中燃烧的实验改进
艾勇;(23)
初中英语课堂教学优化浅探
蒋荣;(24)
信息技术与初中数学课程整合
梁春梅;(25)
浅谈如何在数学教学中培养学生的学习习惯
满孝珍;(26)
建构科学发展观 促进班级和谐发展
山丽娜;(27)
让错误绽放它独有的魅力
牛智玲;(28)
浅论思想品德课堂教学“活”起来
胡开喜;(29)
数学思想方法精确执导
施忠心;(30)
语文教学反思点滴
孙宏;(31)
加深学生对物理知识的理解的几点体会
汤世文;(32)
开展生物课外实验,提高学生实验积极性
王福聪;(33)
如何判断电表示数的变化
郭小云;(34)
基于PISA理念下的生物课堂情景教学研究
王志国;(35+50)
学生发展性评价:从理解到行动
丁德成;(36)
浅探新课改中高中语文阅读教学的新尝试
侯森;(37)
对高考素描教学的几点探索
孙宏大;(38)
高考物理中理想化模型构建策略及运用
熊正业;(39)
如何创设高中化学新课程的教学情景
朱宝年;(40)
高中政治趣味性教学实施的具体措施分析
沈燕燕;(41)
谈高中生文言文猜读能力的培养
姜燕燕;(42)
新课改理念下高中化学教师教学心理的转变
唐霞;(43)
把握人物形象塑造,激发名著阅读兴趣
潘学明;(44)
浅议高中生物课的导入
徐丽;(45)
高中阶段学困生与班主任管理
郑松;(46)
让元认知训练融入高三数学课堂
姚华琴;(47-48)
浅谈小组合作学习在小学数学课堂中的应用
罗红英;(49-50)
小学低年级语文快乐游戏课堂的构建
陆明勇;(51)
小学语文语感培养教学策略谈
陈家乐;(52)
提高小学思想品德课堂教学的有效性策略
陈健;(53)
提升学生认知水平 提高数学教学成效
刘卫东;(54)
盘活资源 自主探究 和谐发展——《好大一个“家”》教学策略谈
邱小莹;(55)
激活小学生英语学习潜能之探析
张冬梅;(56)
谈低年级学生识字兴趣的激发
赵学全;(57)
给孩子一双“生活的眼睛”——小学数学课堂教学创新初探
王明友;(58)
运用批注 引导学生深入阅读
孔祥红;(59)
多方位挖掘资源 多层次提高素养——音乐高效课堂初探
钱荣荣;(60)
新视域下农村小学体育开设兴趣班存在问题及对策探析
巫炳华;高梦;(61)
拉近师生情感距离 促进孩子健康成长
郭君;(62)
浅谈如何引导学生主动学习英语
胡广峰;(63)
利用草资源,初探农村幼儿教育特色之路
魏晓晴;(64)
创造良好语言环境,多方位搭建幼儿语言发展平台
郑亚玲;(65)
“三步曲”提升小学生英语听力
乐云娟;(66)
课外阅读的有效引导策略
李莹莹;(67)
以心交心,师爱无痕——浅谈如何创建和谐师生关系
陆杨;庄秋萍;(68)
“字面”得来终觉浅——也谈语文课上的品词析句
马祝山;(69)
太极拳运动艺术美之我见
王林志;(70)
谈品德与社会课学生参与的关注
王元明;(71)
新课改使课堂教学焕然一新
张春艳;(72)
如何提高辽西农村小学体育教学的效果
于会茹;(73)
浅谈如何让学生轻松愉快地学拼音
赵英红;(74)
小学数学高效教学方法浅探
丁怀玉;(75)
小学生习作“失真”现象及其危害
刘晓梅;(76)
架起《科学》教学与德育的桥梁 提升学生的科学素养
刘秀娟;(77)
追寻有效的计算教学
仲怀国;(78)
小学生语文综合素质评价方法初探
任春甜;(79)
“问题”在哪里——浅谈数学教学中问题意识的缺失与回归
陆志杰;(80)
快乐的课堂最精彩——浅议低年级语文课堂教学
仲怀力;(81)
欲说还休——语文课堂中的趣味教学
方弘毅;(82)
浅谈“快乐体育”在小学体育课堂中的应用
王洪銮;(83)
扬起“问题心理学生”自信的风帆
樊丽萍;(84)
基于小学英语有效阅读教学的探究
包冬芹;(85)
提高英语教学有效性策略
曹玲萍;(86)
学生差异背景下学习方式研究初探
陈雅炎;(87)
体育课怎样才能“活而不乱”
程志;(88)
小学语文生活化教学初探
郭吉士;(89)
《朱鹮飞回来了》教学设计及反思
洪辉昭;(90)
加大实践操作份量 促进数学有效教学——浅谈小学数学教学中的一点体会
李建华;(91)
以新理念构建艺术课堂的实践与思考
李玉余;(92)
向往流淌自由的原野——我的《乡下人家》教学记
钱明月;(93)
新课程背景下如何培养学生数感
吴晓星;(94)
低年级数学课堂情景设计之刍议
谢礼兰;(95)
“新课改新教法”的反思
王孝恩;(96)
浅析小学语文教学的探究式学习
张涤生;(97)
情味意味趣味交融 方显寓言教学本色
周洪鹰;(98)
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