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文理导航(中旬)
2021年第12期
主办:中国外语学习学研究会
出版周期:月刊
出版地:内蒙古自治区呼和浩特市
语种:中文;
ISSN:2095-3879
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本期目录
初中美术欣赏课情境教学法的实施
陆海燕;(2)
基于微课的初中科学高效课堂的构建
郭丽;(3)
探究知识的形成过程,培养数学核心素养
黄咏梅;(6-7)
在数学解题教学中培养学生的元认知力的方法探索
孙帮兰;(8-9)
分层教学策略在初中数学教学中的运用探析
王梦宇;(10-11)
数形结合法在初中数学解题中的应用
徐建国;(12-13)
探究高中数学核心素养的养成路径及实践应用
张菊;(14-15)
新课程背景下提高初中数学课堂教学有效性的措施研究
陈燕琼;(16+85)
教育信息化背景下初中数学函数教学策略研究
丛路路;(17-18)
数学史融入中学课堂教学的探索与实施
李保民;(19+21)
初中数学分层走班教学的实践探索
李琳;(20-21)
微课在初中数学个性化教学中的应用
王凤娥;(22-23)
精准教学视野下初中数学分层教学策略探究
杨薇;(24+32)
如何让学生有效地“动”起来——“图形的展开与折叠”案例分析
朱菁;(25-26)
数形巧结合,培养学生解决问题能力
厉志敏;(27-28)
小学数学教学中提升学生综合能力的有效对策
潘琳;(29-30)
小学数学混合计算的有效教学策略分析
王建芳;(31-32)
在小学低年级计算教学中如何培养学生的知识迁移能力
魏彤;(33+49)
数学深度学习的课堂探索
吴娟娟;(34-35)
巧用思维导图提高小学数学单元复习教学效率的研究
杨卿誉;(36-37)
融入行知理念,让核心素养在数学课堂“落地生根”
张娟;(38-39)
培养良好数感,奠定数学学习“之基”
周丹;(40-41)
提高小学数学综合实践课教与学有效性的思路研究
苗文林;(42-43)
基于问题链视域下数学多元表征探究
张林林;(44-45)
逻辑推理——小学数学课程教学中培养的主方向
张朱烨;(46-47)
尊重学生差异性,在“适量”上下功夫
周晓甜;(48-49)
在中职数学教学中培育工匠精神——《指数函数的图像与性质》教学例谈
郭春华;(50-51)
“三精课堂”物理课课例的理解与实践
苏阳;(52-53)
物理教学中融入核心素养的策略探究
程永进;(54-55)
基于核心素养为导向的初中物理教学探讨
成云飞;(56-57)
高中物理核心素养的培养途径分析
王智强;(58-59)
浅谈教育信息化环境下中学物理线上教学实践与研究
王成杰;(60+62)
初中物理教学中如何提升学生课堂学习效果
王亚军;(61-62)
高中物理实验资源的开发探索
张一明;(63-64)
高中物理教学中渗透情感教育的实践探究
姚海军;(65-66)
初中物理信息化教学探究
张群;(67)
以融通课程教学模式为基础优化高中化学教学
赵恬;(68-69)
高中化学教学的有效备课研究
吴明莉;(70-71)
核心素养下的初中化学生活化教学研究
张德强;(72-73)
基于化学学科核心素养的高中化学教学设计与实践
李云;(74)
生物实验课中应用思维导图的教学策略
陈冬朋;(75-76)
初中生物课堂应用互动式教学的策略研究
朱尕五;(77-78)
概念图在高中生物复习总结中应用的初探
石成;(79-80)
AR教学环境优化高中生物课堂教学对策分析
许君;(81-82)
论核心素养下高中生物校本作业的设计原则
王敏;(83)
从“深度学习”视角谈初中音乐欣赏教学
缪丛远;(84-85)
将非遗音乐深植中小学合唱教学
董唱;(86-87)
巧互动,促生动——中学生合唱课堂互动教学策略研究
李纯珊;(88-89)
浅谈初中信息技术教学中学生的创新能力培养
吕乐;(90-91)
中学生班级管理和以美育人模式研究
蒲仲菊;(92-93)
在中学音乐教学中强化学生心理健康教育的探究
薛韦韦;(94-95)
高职德育教育渗透中信息技术运用探究
华璐月;刘超;(96-97)
特殊教育学校体育分层教学的策略研究
杜祎南;(98-99)
小学科学教学中培养学生实践能力的探析
张阿育;(100-101)
基于游戏化视野下小学信息技术教学策略探究
李宝芬;(102)
初中音乐教育对乐感的培养探究
秦凝艳;(103)
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