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中小学心理健康教育
2020年第30期
主办:开明出版社
出版周期:旬刊
出版地:北京市
语种:中文;
ISSN:1671-2684
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本期目录
“悠悠”书童,“本真”育心
(2)
请警惕孩子的被动攻击
吕小裙;(3)
目睹父母婚姻暴力对儿童的影响模式探究
王小草;(6-9)
留守儿童手机依赖的调查研究
夏芫;彭美佳;陈京军;(10-14)
高中生父母教养方式与手机依赖的关系:自我控制的中介作用
王丹;(15-21)
初中生感知学校氛围与学校归属感的相关研究
罗丹;(22-25)
诚征封面人物及彩色页宣传材料
(25)
父母教养方式对小学生攻击行为的影响:性别的调节作用
冯雪;任锦锦;(26-28)
总结线上教学经验,创新中职心理课堂互动形式
吴文凤;林小丽;(29-31)
玩转希沃,助力心理活动课
肖婷婷;(32-35)
封面人物档案
(35)
强健开端:校本情绪课程动态实施路径
孙静;刘颖峰;(36-39)
一份生命的测试卷——初中生生命教育活动课
金灿;(40-42)
在重新定位中实现心理升级——高一新生学习适应性辅导
夏莉;(43-45)
小象寻职记
叶丽青;(46-47)
远方有光,我心所向
邝嘉宜;(48-50)
害怕上物理课的女孩
黄妍;(51-53)
在“接受”和“改变”之间寻找平衡——应用辩证行为疗法对疫情复学后亲人自
丁一杰;(54-56)
被手机“绑架”的孩子和亲子关系——初中生网络成瘾辅导案例
李春花;(57-60)
中学生问题性网络使用中的错失恐惧
韩宇佳;(61-63)
叙事疗法:破解青少年手机依赖难题的新视角
陈德冰;(63-65)
学会如何学习:中学生学习策略的影响因素及教育建议
张丽华;霍东杰;(66-67)
中学生学习动机不足及应对策略
冯玠明;(68-70)
中小学心育名师是怎样炼成的——参与广东省中小学心理健康教育名师工程培训
郭艳彪;(70-73)
让孩子与生活链接
蔺晨;(74-76)
燃烧吧,少年
赵玉淋;胡婧;李巧玲;邓颜彦;缪华灵;郭成;(77-81)
第八届“健康杯”心理健康教育优秀成果评选活动征稿启事
(82)
与中小学心理健康教育类似的杂志,也很不错哦!
比较教育研究
心理与行为研究
当代教育论坛(...
中国德育
电化教育研究
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