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中小学校长
2014年第05期
主办：国家教育行政学院
出版周期：月刊
出版地：北京市
语种：中文;
ISSN：1673-9949
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本期目录
成都高新和平学校
(2)
中小学校长如何依法治校
张志勇;(3)
促进公平:作为国家基本教育政策的解读
李五一;(6-8)
教育就是用生命影响生命——就中小学如何践行“立德树人”教育思想访北京广
刘新丽;(9-12)
关于“空降”校长的两点思考
郑灯玉;李声智;(12-13)
校长如何引领学校教育价值观的转变
郭媛;(14-15+20)
漫谈水的品性与校长的专业精神
张忠艳;(16-17)
中小学校长工作的“先与后”
陈志红;(18-20)
高中教师奖励性绩效考核的几点建议——基于部分省市重点高中教师绩效工资实
贡和法;(21-23)
全面推进依法治校 建构现代学校制度——重庆市徐悲鸿中学依法治校的探索与
黄先进;黄玉平;(24-26)
中小学校长职级制改革的实践与思考
孙世杰;(27-29)
“星空”课程体系:学校发展的助推器——北京航空航天大学附小的课程改革实
王群;(30-33)
科学构建课堂模式 积极探索有效教学——成都市川化中学“315”课堂教学改
何庆云;王平;(34-37)
中小学价值观教育的思考与实践
周菊芳;(38-39)
构建特色校园文化 促进学校内涵发展
董开鹏;(40-41)
立足百姓学校 实施优质教育
于建;(42-44)
开展科技教育 培育创新人才
马纯茂;孙松波;(45-46)
“麦田”里的守望者——谈新时期班主任的角色定位
赵云;冯金波;(47-49)
考前誓师的冷静思考与积极作为
林文权;(49-51)
高中教师脱产继续教育问题的研究与建议
包颖;(52-54)
让教师沐浴在阳光里——心理效应在教师管理中的运用
周洪伟;(55-56)
教学:校长工作的兴奋点
王永刚;张淑荣;(57-58)
有境界的校长应坚守“四种距离”
张道明;(59-61)
校长悟道
(61)
推动学校科学发展的四个着力点
王新平;(62-64)
治校八策
梁瑞花;(65-66)
经典常谈
(66)
义务教育均衡发展的实践探索与理性思考——第四届教育行政专业委员会学术年
李改;(67-70)
告诉你,我知道的芬兰教育
肖远骑;(70-74)
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初中生
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