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中学物理教学参考
2018年第07期
主办:陕西师范大学
出版周期:半月刊
出版地:陕西省西安市
语种:中文;
ISSN:1002-218X
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本期目录
《普通高中物理课程标准(2017年版)》深度解读研讨会通知
(2)
关于举办“课程改革教研创新成果转化研修与教学交流展示会”的通知
(2)
实验教学探究性学习目标和评价标准的制定
王克亮;(5-8)
通过科学探究建立“电动势”概念的教学案例研究
王运淼;郑鹉;(9-12)
力的逻辑范畴剖析及其教学价值浅析
杨帆;冯杰;(13-16)
“电磁感应”教学中需要澄清的几个问题
朱晓安;张凤英;(16-20)
渗透物理学史 培养学生核心素养——以“电容器的电容”为例
陈新华;(21-23)
利用“知识重探”培育核心素养——以“磁感应强度”一课教学为例
孙宜好;(24-26)
对教材关于电功表达式的推导释疑
方林;(27-29)
用图像法提升学生实验数据分析的能力——以“测电源电动势和内电阻”实验为
杨华军;(29-31)
基于教学主线设计的案例评析
张希龙;杜乃霞;李子明;(32-34)
指向核心素养的中学物理内核探究教学
林辉庆;(34-37)
非常规实验在初中物理教学中的运用与思考
刘亚群;(38-39)
“前概念”对物理学习的影响及转化策略
高秀娟;(40-42)
浅谈物理新课教学中的“三不”原则
卞萍;(42-43)
也谈镜像法求电势能
李俊成;(44-46)
从两个概念的变迁看物理定义理解的重要性
黄多智;(46-48)
巧妙化归 提升物理问题的解决效率
陈阳;(49-51)
基于问题链的习题探究——以刚性轻杆系统弹力突变为例
吴文肖;(51-52)
基于常规模型的延展式学习例析
张廷生;(53-55)
核心素养视域下的高中物理试题改编策略
于玉和;(55-58)
制作一个教具 解决一串问题
李虎;(59-60)
浅析亮度的相对性对光学现象的影响
郭海燕;彭朝阳;(61-64)
从一道习题思考平均作用力的命题误区
徐发林;李莉;(64-65)
从物理试题谈磁感应强度的测量方法
沈道营;(66-70)
“伏安法”测电阻的电路设计实验拓展
闫培新;(71-74)
焦耳定律实验的改进
苏宏;(74)
陕西师范大学基础教育研究院承接各类教育培训
(75)
2017年已实施的部分培训项目
(76)
基于核心素养的高中物理课堂教学与结构化教学设计研讨会通知暨邀请函
(77)
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