中学生英语

2019年第36期

主办：华中师范大学
出版周期：周刊出版地：湖北省武汉市
语种：英文; ISSN：2096-6199

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本期目录

《中学生英语》杂志社隆重推出2019最新中考英语全程总复习用书 (2)
阅读圈模式的运用在初中英语阅读教学中的意义 马燕;(6)
思维导图在初中英语阅读教学中的应用 王培东;(7)
小学英语教学中应用游戏教学法的作用观察 刘小兰;(8)
用心栽花花始发有意插柳柳更阴——初中英语词汇教学新思路 刘亚;(9)
小学英语单词教学借鉴小学语文识字教学经验的思考 张杰;田华;(10)
新课程改革背景下高中英语教学的思考 杨玉焕;(11)
探讨中学英语视听说课校本课程的开展 张燕;(12)
思维导图在初中英语阅读教学中的实践与思考 冯美霞;(13)
基于思维导图的高中英语教学内容设计探讨 倪新新;(14)
浅谈初中英语小组合作学习中存在的不足及解决措施 姚雄;(15)
An Analysis of the Difficulties and Learning Methods of English Gramm 袁翊珊;(16)
浅谈利用思维导图复习一般过去时 李雪梅;(17)
核心素养视野下的英语绘本阅读 赵琳;(18)
以故事为主题的小学英语教学研究 李晓燕;(19)
高中英语批判性阅读的教学研究 马海群;(20)
核心素养视域下的语境教学法在初中英语语法教学中的应用探讨 姜玲;(21)
浅谈如何将小学数学教学方法渗透于小学英语教学 姜媛;(22)
如何在初中英语教学中进行分层教学 刘立新;(23)
探究基于主题语境与语篇层面的高中英语语法教学实践 陈宇;(24)
基于语篇分析的高中英语阅读教学 慈令丽;(25)
英语阅读教学中培养学生审辩式思维的活动设计 戴玉兰;(26)
探究初三英语总复习“三部曲” 李爱东;(27)
小组合作学习在初中英语教学中的应用分析 林锦津;(28)
高中英语词汇教学的常见问题及应对策略分析 钱娇;(29)
运用思维导图,优化育人环境——高中英语教学中思维导图的实践运用 孙建明;(30)
探究研究性学习在高中英语教学中的实施 王晓刚;(31)
初探广西新课程背景下高效作业的布置与批改方法 文瑛;(32)
论提高高中英语学习中单词的记忆方法 徐纯勇;(33)
词性教学在初中英语教学中的必要性探究 杨娟;(34)
语块视角下高中英语词汇教学方略探析 张春增;(35)
初中英语教学中以读促写的应用 赵胜来;(36)
谈小学英语口语教学的有效开展 李玉芳;(37)
英语多样性知识普及手册——研究性学习设计方案 叶圆源;(38)
小学英语中情境教学的运用 马桂芬;(39)
思维导图在初中英语语法教学中的有效运用 崔冬梅;(40)
初高中英语语法衔接教学 邓继花;(41)
初中英语阅读教学中读写结合的实践研究 缪媛媛;(42)
探讨初中英语阅读教学的方法及评价 夏超;(43)
以音标教学为例探讨初中英语口语教学模式 闫婉;(44)
解析词块理论在高中英语词汇教学中的应用 阳文婷;(45)
探讨新课标下初高中英语衔接教学思路 张云霞;(46)
高中英语阅读教学中常用的导入活动及其有效性分析 王蕾;(47)
左右脑并用牢固记忆法 王梦雄;蔡新;黄秀鸣;黄璨;(48-49)
基于思辨力提升的高中英语阅读教学实践探究 宋静静;(50)
浅议核心素养下的英语阅读教学策略 季玉萍;(51)
浅谈高三英语词汇复习 李婷婷;(52)
初中英语“三段式”听力教学探索 郭田君;(53)
运用元认知策略培养高中生的英语阅读能力 方玲;(54)
“交互式”教学模式在英语教学中的实证研究 张晓宁;(55)
英语阅读技巧提升初探 姬振海;(56+58)
核心素养理念下语境教学法在高中英语词汇教学中的运用 杨儒雅;(57-58)
核心素养视角下的读写结合教学的思考 卢慧;(59)
基于“互联网+”的高中英语写作教学新模式分析 顾婷婷;(60)
初中英语听力教学策略探讨 李景强;(61)
在高中英语以读促写课中渗透思维品质的培养 王典;(62)
浅谈高中英语阅读教学的创新途径 孙燕;(63)
改革英语寒假作业让学生动起来 熊少娟;(64)
小学英语教学如何提升学生的书写能力 周明龙;(65)
情景教学模式在初中英语学习中的使用 王秀兰;(66)
核心素养理念下高中英语教学中的英美文学欣赏 杨斌;杨诗晗;(67)
初中英语学科教学中核心素养的落地途径探究——基于“English around the 郑怡;(68-69)
基于移动互联网视角下高中英语素养教育策略探究 殷丽杰;(70)
英语教学结合小学班级管理的应用效果分析 赵宝彬;王艳艳;(71)
语料库辅助下的高中英语文学作品赏读——以The Old Man and the Sea为例引 岳瑛;(72-73)
浅谈初中英语作业质量的改进 丁晓梅;(74)
关于高中英语语法教学有效性探究 韩蕊;(75)
初中英语影视配音实践课课例研究——以A Dog’s Purpose为例 李滨;徐燕;(76)
关于批改网运用于高中英语写作教学的思考 武俊花;(77)
新高考下高中英语分层教学探究 左琴;(78)
浅析感恩教育在初中英语教学中的有效应用 陈冬梅;(79)
谈高中英语教学中如何实现阅读和写作一体化教学 焦会娟;(80)
核心素养视域下高中英语阅读教学的策略探析 谢鸣;(81)
注重培养语感促进学生英语能力发展探析 杨雯;(82)
数学分层教学法与小学英语教学的协同应用探索 黄佃娟;(83)
关于初中英语阅读兴趣和能力培养的几点思考 刘芳;(84)
新课程标准下如何开展英语电影欣赏选修课的教学策略研究 刘沁园;(85)
试论基于高中英语学科核心素养的学生多元化能力培养 孙美荣;(86)
初中英语教学中后进生学习兴趣的培养 张令;(87)
提高高中生英语听力能力的策略探究 何莲;(88)
巧用微课教学,助推核心素养 刘亚敏;(89)
初中英语教学对英语实践能力的培养研究 马玉琴;(90)
基于英语绘本与分级读物的小学英语学科核心素养培养 孙丽;付晓帆;(91)
运用思维导图促进高中英语阅读教学的有效性分析 汪芳;(92)
培养初中英语阅读课教学与学科核心素养的路径研究 吴淑飞;(93)
基于思维层面的初中英语阅读教学中的问题设计探究 何定香;(94-95)
基于理想化认知模型以提高高二英语写作能力 张婧;张双学;王春艳;谢婷莉;(96)
浅谈网络环境下中学英语教学中的阅读教学策略 陈志飞;(97)
浅谈如何激发中学生英语学习动机 李小萍;(98)
信息技术视角下的初中英语教学瓶颈及解决策略 倪华;(99)
训练口语能力,培养初中英语核心素养 徐文娟;(100)
高中英语阅读能力的培养之我见 林青海;(101)
核心素养下的高中英语阅读教学策略初探 韩潇潇;(102)
英文歌曲在高中英语教学中的作用 刘霞;(103)
利用智能学习平台促进英语听说能力的提升 滕立娟;(104)
微信,让高中英语口语训练别有洞天——浅谈微信在高中英语口语训练过程中的 严志琳;(105)
巧用网络资源,活化初中英语阅读教学 钱宛珍;(106)
借英语刊物优化提高高中英语写作教学效果 姚建华;(107)
浅谈英语听说教学中学生自主学习与小组合作学习有效结合的策略 刘禅;(108)
国际理解教育在高中英语教学中的运用探究 张旻;(109)
新课改下如何使高一新生适应高中英语学习 郑倩;(110)
基于核心素养框架下对高中英语阅读教学的思考 周顺红;(111)
新课程初中英语教学创新方法 田梅;(112)
基于互联网+条件下的初中英语翻转课堂教学探讨 王亚;(113)
如何在教学中提高高中生的英语阅读能力 董俊;(114)
小学英语创新学习能力研究 张瑜清;(115)
核心素养下的英语阅读教学 孙海雷;(116-117)
初中英语教学中如何培养学生的语言能力 邓玉琴;(118)
基于问题设计提高学生思维品质的英语阅读教学研究 付志清;(119)
如何提升自身高中英语的写作质量 马宇星;(120)
让生活点缀小学英语课堂——谈小学英语生活化教学的主要策略 焦国艳;(121)
核心素养模式下初中英语口语教学中批判性思维的培养 李爽;(122)
提高学生英语学习兴趣的有效方法 刘洋;(123)
路漫漫其修远,吾辈上下求索——谈高中英语词汇教学的优化策略 邵华;(124)
英语语法创新教学?找歌曲来帮忙 孙雪莲;(125)
如何打造英语高效课堂? 庞鲁星;初强强;(126)
多角度构建初中英语高效课堂 崔阿妮;(127)
人本视角下探究初中英语课堂的教学有效性 孙卉;(128)
优化前置学习内容,有效“翻转”英语课堂 叶其寿;(129)
加强课堂教学改革提升英语教学质量 陈修艳;(130)
初中英语教学中翻转课堂教学方法的应用探究 吕玉春;(131)
巧用多媒体,为英语课堂注入活力——多媒体在初中英语教学中的应用 周龙;(132)
分析传统文化在高中英语课堂教学中的渗透 赵福;(133)
小学英语课堂教学如何实施情感策略 王金梅;(134)
从核心素养出发谈高中英语阅读课堂的教学策略 李道红;(135)
借助思维导图打造高中英语高效课堂 张云;(136)
互动教学在构建高中英语高效课堂中的运用 高璟;(137)
论如何在小学英语课堂中有效应用对分课堂教学模式 张玉环;(138)
创建教学情境活化初中英语课堂 杜甜甜;(139)
利用多媒体技术优化初中课堂教学——以语文及英语课堂教学为例 田华;张杰;(140)
初中英语课堂学生英语思维能力的培养途径 徐翠萍;(141)
浅析初中英语课堂教学存在的问题和对策 孟建生;(142-143)
优化英语教学环节打造高效初中课堂 韩新爱;(144)
巧用微课教学提升高中英语课堂效率 熊小莉;(145)
提升学生语言能力的初中英语课堂实践与研究 吴建伟;(146-147)
初中英语有效课堂教学之初探 羊琳;(148)
翻转课堂在高中英语阅读教学中的应用研究 王玉凤;(149)
提升学生幸福感,初中英语课堂评价语言的科学性 张文霞;(150)
初中英语“高效课堂实施方法策略”研究 李春蒙;(151)
翻转课堂下教师课堂用语对高中英语词汇学习的影响 吉倩倩;(152)
充分挖掘英语教学中的兴趣点提高课堂教学效率 赵国德;(153)
信息技术打造初中英语阅读高效课堂 张英玉;(154)
农村英语教育发展滞后的几点思考 崔虎林;(155)
农村初中英语“微课”有效教学设计与实践探析 孙祥美;杨剑;(156)
农村高中英语学困生的转化策略 魏倩茜;(157)
2018年英语高考完形填空分析及备考策略 李炳花;(158)
初三英语高效复习策略探究 李晶;(159)
图式原理在中考英语高频语法考点复习中的应用 梁文辉;(160-161)
初中英语考前训练阶段的备考策略与思考 刘文俊;(162)
信息技术环境下高中英语教学巧用微课培养学生自主学习能力的研究 曾颖华;(163)
影视辅助在初中英语教学中的作用探讨 刘丽环;(164)
如何发挥“微课”在初中英语教学中的“点睛”作用 王晓丹;(165)
让中职学校的英语“学困生”不再“学困” 李永刚;(166)
情感教学模式在中职英语教学中的研究 卞玲;(167)
引入职业特色教学,提高英语教学实效 王冬梅;(168)
浅谈中职英语课堂与信息化教学新模式 孙长霞;(169)
中职英语教学中信息技术的应用 梁婷;(170)
爱护地球保护碧水蓝天共创美好家园 (171)

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