中学生英语

2019年第22期

主办：华中师范大学
出版周期：周刊出版地：湖北省武汉市
语种：英文; ISSN：2096-6199

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《中学生英语》杂志社隆重推出2019最新中考英语全程总复习用书 (2)
英语逗号的功能及运用 杨慧;(5)
基于图式理论的高中英语阅读教学探讨 王艳;(6)
交互模式下的高中英语听力教学解析 曹巍;(7)
小学英语教学融入语文多媒体辅助教学思维的思考 陈丽艳;韦存娟;(8)
语块教学在高中英语教学中的应用分析 冯增红;王福秀;(9)
基于初中任务型英语教学模式的建构及应用研究 管恩荣;(10)
支架理论在高中英语词汇教学中的运用 李翠萍;(11)
浅谈小组合作学习模式在中职英语教学中的有效运用 夏炎;(12)
巧用分层,点亮初中英语阅读课堂 张燕华;(13)
高中英语名著阅读方法探究 王丽霞;(14)
利用网络资源开展高中英语听力教学 仇馨瑾;(15)
分析课外阅读对高中英语学习的重要性 张瑾;(16)
培养学生英语学习的兴趣之我见——初中英语教学的体会 张兵权;(17)
核心素养视角下高中英语教学策略探究 翟艳丽;(18)
激活初中英语阅读教学的多元化策略研究 杨成奎;(19)
小班化教学中学困生转化的几点思考 闫同丽;(20)
高中英语写作中常见错误的反思与应对策略 胡晓春;(21)
溶英语写作于课堂教学 侯苓;(22)
“以读促写”在初中英语写作教学中的应用分析 郭俊军;(23)
浅析初中英语阅读教学与写作教学的结合 刁莹;(24)
思维导图教学法在高中英语阅读中的应用探究 崔维德;(25)
农村初中英语“生活化”教学之初探 崔寿梅;(26)
谈高中英语阅读教学策略 程跟江;(27)
核心素养下农村初中英语读写结合教学策略探究 严妹玲;(28-29)
新课改背景下高中英语听力教学策略探究 成冬梅;(30)
高中英语写作教学中问题诊断及改进措施研究 陈祥志;(31)
浅谈基于单元主题的教学活动设计策略 安从玲;(32)
探究新高考作文概写的三个原则 陈薇薇;(33)
高中英语阅读与写作联合教学探讨 仇恒玲;(34)
农村初中英语分层教学过程中学生分层标准与操作的研究 丁培培;(35)
小学英语教学生活化的内涵及策略的相关研究 韩美花;(36)
基于文本阅读的高中英语写作教学探究 纪冬;(37)
浅谈高中英语阅读教学 范叶萍;(38)
浅谈牛津版高中英语教学策略 曹慧华;(39)
“以读促写”在初中英语教学中的应用分析 高静;(40)
高中英语写作教学的实践与探索 郭丽;(41)
以读促写在高中英语教学中的应用 王昌明;(42-43)
分析高中英语阅读教学改进策略的思考 刘健;(44-45)
词块教学法在初中英语教学中的应用 李桂平;(46)
初中英语阅读教学中的文本解读研究 刘丽;(47)
高中英语写作教学存在问题及应对策略例谈 李喜平;(48)
高中英语写作教学策略 刘统保;(49)
初中英语“互动式”教学方法探讨 兰泰世;(50)
高中英语阅读教学中的学生自主学习探讨 李颖;(51)
家校合作背景下的初中英语教学策略研究 孙建芬;(52)
浅析高中英语阅读教学中学生逻辑思维能力的培养 孙俊芳;(53)
谈如何提高高中英语词汇的学习方法 刘丽云;(54)
翻转课堂在高中英语教学中的应用意义探讨 刘娇娇;(55)
浅谈初中英语阅读理解的技能和技巧研究 刘卫兵;(56)
高中英语课堂文化意识培养策略分析 陆光华;(57)
以阅读文本为基础的初中英语写作教学策略刍议 仲艳芳;(58)
让核心素养绽放于英语学科教学之中 郑春燕;(59)
关于高中英语教学中听力策略培训的研究 赵守琴;(60)
初中英语语法教学初探 张志桃;(61)
活动型课堂教学模式构建中的学生英语思维品质谈 张覃;(62)
浅谈高中英语教学中学生的自主学习能力培养 张明;(63)
高中英语核心素养之语言能力的培养方法研究 徐小云;(64)
核心素养视角下的初中英语阅读教学探究 罗小换;(65)
浅谈英语分层教学的探究 吕梅;(66)
核心素养视角下中职英语教材的活学活用 史云;(67-68)
语篇分析在高中英语阅读教学中的运用 邹勇;(69)
高中英语写作中词块教学策略研究 周滟;(70)
教学评一致性视角下听说教学策略的应用 周书芹;(71)
高考改革背景下高中英语教学的语用取向、模式及策略 孙琦;(72)
在英语教学中如何转差补弱 王干;(73)
初中英语教学中如何提高学生参与度 王叶倩;(74)
用“美感”引领初中英语阅读教学 徐海霞;(75)
以高中英语“读后续写”提升学生思维品质的策略研究 徐跃芳;(76)
初中英语词汇教学初探 余善芝;(77)
探究合作学习在中职英语教学中的应用 王祎;(78)
小学英语自然拼读法阶段教学过程探究 索敏;(79)
初中英语口语教学活动的策略和反思 王晓菡;(80)
以读促写,循环强化——高中英语话题写作训练法的实践与探索 王学峥;(81)
浅谈初中英语阅读能力的培养和提高 王翠萍;(82)
让学生动起来,使英语课堂活起来 张彬;(83)
网络化背景下的英语教育拓展模式分析 杨会会;王坤军;(84)
利用网络资源辅助听力教学探究 黄伟;(85)
兴趣培养在小学英语阅读教学中的重要性及应用 韩军;(86)
“互联网+”背景下初中学生英语个性化培养的实践研究 方敏;(87)
英语“生命课堂”构建策略初探 毕爱荣;(88)
情境教学在高中英语语法教学中的运用 付珊珊;(89)
针对基础较差学生的高中英语跨学科知识渗透 酒利平;(90)
八年级英语作业分层设计的有效性探究 惠红瑞;(91)
原著阅读在中学英语教学中的应用 刘丹丹;(92)
初中英语写作教学中反思性教学的方法应用探讨 石海燕;(93)
浅谈如何让学生成为英语课堂的主人 李瑞香;(94)
探究微课在高中英语教学中的应用策略 张珊;(95)
小学英语教学与数学教学方法互用浅析 王玉花;王树福;(96)
高中英语教学中学生主体能动性的发挥 裴红霞;(97)
关于高中英语写作教学中支架式教学的运用分析 魏晓雪;(98)
新课改背景下高中英语教学改革的创新思考 郑钧;(99)
探究实践训练在高中英语阅读教学中的应用 朱燕;(100)
初中英语阅读教学低效的原因和对策研究 王莉;(101)
初中英语教学中教材插图的巧妙运用分析 王丽新;(102)
课堂提问技巧在初中英语教学中的作用与策略 何世超;(103)
试论如何实现高中英语课堂教学的高效化 刘雪;(104)
抓住学生亮点,促使课堂生成 马文芳;(105)
高中英语听力备考训练方案探究 李江峰;(106)
关于初中英语阅读与写作整合教学模式的探讨 卢晓娟;(107)
优化初中英语课后作业设计的几点思考 李淑君;(108)
小学英语教学中进行德育渗透的途径和方法研究 郑立军;(109)
提高初中英语课堂教学趣味性的途径 贾琼;(110)
中职英语教学中微课的应用探究 李霞;(111)
关于中职英语生本课堂口语教学的对策研究 郑祥燕;(112)
小组合作,让英语课堂精彩绽放 周虹;(113)
思维导图在高中英语教学中的应用 张孝菊;(114)
核心素养理念下的初中英语课堂教学导入方式分析 张秀;(115)
英语教学中课堂气氛和课堂效果浅谈 裴绍丽;(116)
影响高中生英文阅读能力的几个因素 王玉玲;(117)
新课程下初中英语课堂小组活动设计与实施的研究 魏白巍;(118)
提高高中英语课堂教学实效性的实践与研究 张晓青;(119)
翻转课堂在中职英语教学中的应用研究 宋姚;(120)
高中英语阅读理解解题技巧探究 陆媛媛;(121)
浅谈高中英语教学测试与命题 刘丹;(122)
浅谈英语语篇衔接特色 王雪乔;(123)
高中英语短文改错的做题技巧探析 王娜;(124)
信息化教学让高中英语课堂真正“动”起来 秦淑萍;(125)
基于信息技术下的中职英语课堂写作教学能力的提高 王雨;(126)
谈信息化教学视角下英语教学的课堂设计 司秀燕;(127)
微课在高中英语教学中的应用 王薇薇;(128)
微课在高中英语教学中的应用策略 邵平平;(129)
多媒体技术在山区初中英语课堂教学中的有效运用 王清华;(130)
不要让吸管破坏我们的环境 (131)

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