中学生英语

2019年第06期

主办：华中师范大学
出版周期：周刊出版地：湖北省武汉市
语种：英文; ISSN：2096-6199

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本期目录

怀揣梦想乘风破浪 (2)
支架式教学理论指导下的高中英语6S写作模式 贾乐;(5)
基于探究教学理念下的高中英语课堂教学初探 苏静;(6)
思维导图在高中英语教学中的应用分析 王华伟;(7)
批判性思维假设检验理论解读阅读理解 沈毅;(8-9)
拼图式教学法在英语习题讲解课上的应用研究 孙萍;(10-11)
浅析文化教育在高中英语教学中的渗透 赵洪燕;(12)
认知交际法在初中英语教学中的应用 刘永松;(13)
高中英语课堂导学案应用的教学实践探究 徐宏;(14)
思维导图在中职英语词汇教学中的应用 李艳红;(15)
合作探究理念下高中英语书面表达能力的提升研究 张霞;(16)
初中英语教学中思维导图的应用研究 耿梅生;(17)
浅谈思维导图在初中英语写作教学中的应用 张娟;(18)
有效教学理念下初中英语教师的信息素养提升 魏芳;翟艳磊;(19)
学讲计划下的高中英语教学对策 鲍广利;(20)
因势利导出硕果——浅谈怎样提高英语学困生成绩 陈淑贤;(21)
实践英语学习活动观提高学生学用能力 程翠华;(22)
绘画在小学三年级英语课中的运用 范尊丽;(23)
培养语感,做好英语教学奠基工作 傅丽华;(24)
论课前演讲在英语教学中的作用 关晓红;(25)
高中英语书面表达教学策略与实践探讨 黄书香;徐仁娇;(26)
浅谈如何培养中职生的英语口语交际能力 黄莹;(27)
浅析小学英语教学中学生学习自主能力培养策略 李晶;庞丹丹;(28)
“以读促写”在初中英语教学中的应用 李艳;(29)
基于能力培养的高中英语阅读教学策略研究 刘建云;(30)
如何提高高中英语写作的能力 刘启育;(31)
新课程下高中英语文学名箸阅读教学策略分析 刘雯雯;(32)
探究高中英语核心素养中培养语言能力途径 刘小红;(33)
中职英语多样化教学模式探索 刘杨;(34)
高中英语阅读教学中的情境创设研究 陆海兵;(35)
初中英语阅读兴趣培养的有效策略 孟洁;(36)
高中英语写作教学的生本视角浅析 邵小燕;(37)
发展学生思维能力,提高初中英语教学效果 石传军;孙小芳;(38)
多种方式提升高中学生英语口语交际能力策略 苏静;(39)
高中英语核心素养下的阅读教学 孙钦丽;(40)
高中英语听力中文化背景对学生听力的影响 田秀芳;宋沙沙;(41)
浅谈如何在英语阅读教学中渗透品德教育 田振元;(42)
An Analysis of the Strategy of Converting English Students with Learn 王瑞芳;(43)
初中英语阅读活动对学生能力的培养 王孝锦;(44)
增添其他教学因素,提升初中生的英语素养 王新星;(45)
在高中英语教学中如何提升学生的写作能力 王永芳;(46)
依托英文歌曲,优化口语教学 王正洲;(47)
小学英语绘本阅读对英语综合素养的提升的探究 吴晴梅;(48)
小学英语教学中学生口语能力提高措施探讨 吴玉龙;(49)
中职英语实现非智力因素有效教学的策略分析 肖艳青;(50)
高中英语阅读理解教学探究 谢格洋;(51)
新课改背景下初中英语写作教学策略探究 徐贇;(52)
重视对话提高学生英语口语能力 俞静芳;(53)
故事教学法在初中英语课堂教学中的应用策略研究 於红梅;(54)
对初中英语课堂教学互动有效性策略探究 甄秀香;(55)
初中英语学生语篇分析能力培养策略探究 李宁宁;朱金芝;(56)
小学英语教学中核心素养的培养模式分析 孙嘉敏;(57)
初中英语阅读教学与写作教学的结合分析 张金莲;(58)
角色转换,提高小学生英语学习技巧 朱建云;(59)
小学英语教学中情感教学法应用策略探讨 张春雨;徐桂玲;(60)
浅析情景教学法在小学英语教学中的应用 张晓丽;刘焕;(61)
提升高中生英语语篇阅读素养的策略 苏博;(62)
注重复习策略提升高中英语课堂效率 许羽荣;(63)
角色扮演在小学英语教学中的应用探析 李维永;(64)
探讨如何在高中英语教学中培养学生的核心素养 薛玉保;(65)
核心素养下初中英语写作教学探究 滕得凤;(66)
高中英语书面表达能力训练策略 何玉红;(67)
分层教学下的初中英语学困生语言能力策略研究 刘敏;(68)
让小组合作助力初中英语口语教学 贺慕君;(69)
采用高效课堂模式挖掘学生潜能培养学生能力 李玉红;(70)
高中英语教学中的小组合作学习研究 刘爱华;(71)
浅析如何在小学英语教学中实施分层教学 刘焕;张晓丽;(72)
小学英语体验教学中优化情境创设的实践研究 许海霞;(73)
浅析小学英语课堂教学中音乐引入探讨 毛歆娜;(74)
核心素养对高中英语教师的素养要求浅析 沈文洁;(75)
整体教学法在英语阅读教学中的应用 苏建;(76)
优化课堂教学培养核心素养——初中生英语核心素养的培养 魏秀红;(77)
小组合作学习在初中英语教学中的应用探究 吴树春;张晓丽;(78)
探讨初中英语教学中学生创新能力培养方法 杨建荣;(79)
谈问题驱动模式在小学英语教学中的运用 杨秀明;(80)
初中英语教学中如何培养学生良好学习习惯研究 赵红;(81)
管窥高中英语课堂教学的几种导入方式 旷婷;(82)
核心素养背景下的初中英语阅读教学分析 赵衍香;(83)
浅谈报刊阅读在高中英语教学中的应用 储建龙;(84-85)
预习有法,英语课堂更高效 李广全;(86)
阅读写作能力提高——初中英语阅读教学与写作 宋明;(87)
自我改错是如何影响高中英语写作的相关分析 汪红霞;(88)
利用主课文进行高中英语知识教学 彭建秀;(89)
英美文学在高中英语教学中的渗透探析 乔爱云;(90)
中小学英语教学中的口语教学衔接问题探讨 任丽珺;(91)
如何在英语教学中渗透思想品德教育 杨红霞;(92)
巧用插图培养学生核心素养 申黛芬;(93)
创新课堂教学——寻找学生内源性动力的东西 曹仲武;(94)
浅谈如何对高中英语课堂进行有效组织 冯李杰;(95)
创设情境提高学生口语交际能力 姜惠;(96)
在多样化课堂教学活动中培养初中生英语口语表达能力 李蕊;(97)
对初中英语课堂教学互动有效性对策研究 孙智敏;(98)
核心素养背景下的英语课堂提问策略探索 王群;(99)
跨文化视角下的初中英语课堂教学探讨 王淑培;(100)
英语儿歌在小学英语课堂教学中的应用探讨 尤洪伟;邱阳;(101)
英语歌曲——让英语课堂多一丝灵动 陆丽欣;(102)
故事模式下初中英语课堂的构建——以初中英语时态教学为例 姜庆国;(103)
如何提升初中英语课堂提问的有效性 于春叶;(104)
初中英语阅读中培养学生核心素养的研究 张敬;张玲;(105)
浅谈高中英语教学中学生核心素养的培养 庄萍;(106)
如何提高高中英语写作能力 李文慧;(107)
精彩导入,激活课堂 刘焕芹;(108)
考生如何用构词法快速扩大英语词汇量 李子潇;(109)
高考英语作文备考策略 陈禹;(110)
高考英语语法填空应试技巧研究 王芳;夏守荣;(111)
从课文出发,走近概要写作 王晓丽;姜鸿瑜;(112)
初中英语一轮复习自主化研究 杨淑英;(113)
试析小学英语命制的策略 陈晓萍;(114)
探讨高中英语完形填空的教学策略与实践 赵宝英;(115)
定语从句典型错误简析 钟群;(116)
An Analysis of Middle School English Test and Its Enlightenment on En 张青青;(117)
阅读理解之猜词悟义题解题方法例谈 杨涵凝;(118)
网络教学视域下初中英语教学策略 赵湘涵;(119)
微课在中职英语教学中的应用 马莉萍;(120)
基于微信公众平台的英语教学路径——This is me!的教学为例 赵芹;(121)
视频分享促进小学高年级英语口语家校共育模式策略探究 黄月兰;(122)
“盒子鱼英语”在小学英语教学中的应用效果研究 王玲;(123)
融入微课,让初中英语学起来简单高效 王明明;(124)
试析微课在高中英语教学中的应用及启示 王友莲;(125)
见微知著以微见张——微课在初中英语词汇教学中的应用 王玉娇;梅雄飞;(126)
中职英语课堂与信息化教学模式探讨 方如萍;(127)
微课模式在高中英语阅读教学中的运用 郑杰;(128)
试论信息技术与初中英语教学的深度融合 赵敏;(129)
The Influence of the Smartphones on Modern Life 张嘉仪;(130)

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