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人物巡礼
中学生英语
2018年第40期
主办:华中师范大学
出版周期:周刊
出版地:湖北省武汉市
语种:英文;
ISSN:2096-6199
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本期目录
热烈祝贺“《中学生英语》2018名师恳谈会暨新时期发展研讨会”圆满成功
(2)
浅析小学英语口语教学途径
刘卫和;(5)
妙用故事教学法提高初中英语教学质量
宋彩霞;(6)
“五环教学法”在初中英语教学中的应用
寇艳莉;(7)
如何学好高中英语
张烁;(8)
高中英语自主阅读引导策略探微
李洋洋;(9)
试论层次教学法在英语教学中的运用
段庆伟;(10)
交互式电子白板在高中英语听力教学中的应用研究
王玉霞;(11)
词块理论在高中英语写作教学中的应用探讨
田瑞霞;(12)
小学生创编英语对话的实施策略
许蕊;(13)
善用思维导图 开展高中英语教学
葛良义;(14)
高中英语学习中语法的训练方式管窥
阳玉枝;(15)
初中英语课的口语教学方法研究
李红燕;(16)
巧妙利用单元主题文本 丰富口语体验活动设计
胡佳蕴;(17-18)
论英语大阅读在高中英语教学中的作用
吴彩丽;(19)
初中英语作文教学现状的分析与解决对策
吴晓蓉;(20)
任务驱动,启发学生自学——任务驱动下的高中英语教学研究
吕磊;(21)
小学英语教学中小组合作学习的实施策略
彭洪伦;(22)
关于修辞手法在高中英语写作中的运用
张若琼;(23)
初中英语教学中分层教学模式的应用
王晴;(24)
关于分层教学法在英语教学中的应用
王燕;(25)
基于对分模式的初中英语阅读教学探究
王荣蓉;(26)
基于分层教学法的初中英语教学探索
张莹钰;(27)
读用思维导图构建初中英语词汇学习新模式
刘伟;(28)
导学练模式在初中英语教学中的运用探讨
叶腾娇;(29)
浅谈初中英语写作教学
艾占花;(30)
分级阅读在高中英语阅读教学中的应用初探
谢慧芳;(31)
The Great Sports Personality阅读课教学设计
谢蕾;(32)
基于思维过程导向的高中英语阅读教学研究
谭苗苗;(33)
浅谈思维导图在初中英语阅读理解教学中的应用
蒋玉兰;(34+80)
加强英语单词记忆的自我学习方法
马一方;(35)
词源教学在高中英语词汇教学中的应用效果研究
付晓丽;(36)
思维导图在高中英语写作教学中的应用
刘月华;(37)
思维导图在初中英语阅读教学中的应用探析
王婉娜;(38)
浅谈如何提高高中生的英语写作水平
黄艳;(39)
基于TED的高中英语听说读写教学模式研究
刘述民;(40)
新课程理念下高中生英语写作能力的培养
周采玉;(41)
第十届全国英语教师教学基本功大赛感悟与思考
彭磊;(42)
小组合作学习在高中英语教学中的应用分析
倪新新;(43)
如何做好初中英语学习笔记
陈雨婷;黄文剑;(44)
初中生英语作业多样化设计
张剑萍;(45)
优化教学方法,提升口语教学效率
邓咏梅;(46)
提高初三学生英语写作能力的实践和研究
赵俊红;(47)
词汇教学对提高初中英语阅读有效性的实践研究
李瑞;(48)
博客在小学英语写作教学中的运用
刘晓丽;(49)
从核心素养角度谈高中英语文化意识的培养途径
周坚;(50)
解析高中英语阅读中核心素养的培养策略
唐学玲;(51)
英语学习软件“英语趣配音”辅助初中英语教学的可行性研究
宋秋颖;朱文学;(52)
巧用网络资源,活化初中英语教学
张文静;(53)
浅谈核心素养视域下初中英语教学中学生学习能力的培养
施晓丹;(54)
基于“微课”的翻转课堂模式在高中英语教学中的应用
杨琦;(55)
初中英语语法教学中创设翻转课堂之探索
赵雯岚;(56)
试论初中英语语法教学中语感缺失成因与解决途径
陆莹;(57)
差异教学在初中英语教学中的运用
杨树军;(58)
英语表演对于学生学习兴趣的激发
王晓华;(59)
浅谈提高高中生英语成绩的策略
鲍雪青;(60)
英文歌曲在初中英语教学中的应用
董月红;(61)
浅谈英语原声电影在初中英语教学中的魅力与应用
杨洁;朱芳媛;(62)
从初中教师视角解读英语学科素养
王凤香;(63+65)
初中英语教学中培养学生的文化品格素养
黄昕;(64-65)
新时期高中英语教学应当具备的文化特征及实践
徐婉松;(66)
关于高中英语阅读教学中进行德育渗透的几点思考
杨得鑫;(67)
高中英语教学中对于学生跨文化意识的培养
温璐璐;(68)
在高中英语教学中渗透情感教育的策略研究
陈红霞;(69-70)
多管齐下辅助学生高效学单词初探
仲崇广;(71)
英语教育——教师来打铁还需自身硬
孙菁;(72)
探索如何提高边远贫困地区学生英语学习的有效性
向亚萍;(73)
网络资源在高中英语教学中的应用探究
杨莉玲;(74)
初中英语阅读教学中人文素养的探究
潘伟锋;(75)
英语报刊阅读对高中英语教学的辅助探索
潘琪;(76)
新课程背景下初中英语作业布置改进策略
王莉;(77)
培养学生英语口语表达能力的几点做法
肖国岭;(78)
思维品质下的高中英语阅读教学
王理煌;(79-80)
例谈英语课程评价方法的多样性
关婷;(81)
小学英语教学中培养学生自学能力的途径分析
孟凡升;(82)
“以人为本”的教学理念在高中英语教学中的应用
李素健;(83)
挖掘英语文本资源,丰富学生情感世界
丁志英;(84)
名师工作室环境下发展英语教师共同体科研能力的策略探讨
傅锦萍;(85)
浅析初中英语教学中对学生思维品质的培养
张弘博;(86)
基于师生协同发展的高中英语教学设计策略探讨
李景;杨春香;(87)
初中英语个性化阅读能力的培养策略
樊静静;(88)
高中英语教学思辨能力的培养分析
魏璐菲;(89)
探讨利用教材如何落实读后续写教学活动
邹立峰;(90)
扫除思维差异障碍 跨越文化交际鸿沟——核心素养视角下高中英语写作教学的
袁莉花;(91)
听英文歌曲对学生学习英语的影响
陈玉祥;(92)
浅谈高中英语写作重点与策略
井育民;(93)
高中生英语核心素养的有效培养研究
缑青苗;(94)
初中英语教学中情感教育的几点尝试
何防;(95)
谈人本教学理念在初中英语课堂中的运用
徐琳;(96)
基于核心素养视角的初中英语课堂教学
兰敏;(97)
生本理念下高中英语分组教学模式的再探讨
杨树;(98)
初中英语教学课堂导入策略探析
韩清华;(99)
善用分层教学构建初中英语高效课堂
林素霞;(100)
初中英语课堂分层教学研究
周广强;(101)
“寓教于乐,寓学于乐”——“寓乐式”教学在英语课堂教学中的应用
张艳荣;(102)
浅析高中英语教学中思维品质的培养——我的课堂实践
彭莉君;(103)
浅谈基于教学课堂为主阵地的高中英语学困生转化的几点做法
宋丽萍;(104)
“问题驱动”——英语动感课堂
王岩霞;(105)
初中英语课堂中的以情优教策略
陈素云;(106)
“分层教学法”在高中英语教学课堂中的推进
左登有;(107)
还提问本真 创高效课堂——初中英语课堂提问实效性的实践研究
牛善明;(108)
刍议如何使用电教设备提高初中英语课堂效率
肖京;(109)
构建情境,灵动课堂——情境教学法在高中英语语法教学中的应用
许美华;(110)
巧用信息技术打造初中英语高效课堂
夏秀霞;(111)
关于提升高中英语课堂教学有效性的研究
徐纯勇;(112)
课堂互动教学模式在高中英语教学中的运用分析
潘笋;(113)
以生为本高效阅读——谈“以生为本”的初中英语阅读课堂探索和实践
王丽华;(114)
初中英语听说课教学活动设计研究
罗春霞;(115)
加强农村普通高中体育生英语核心素养的探索
付永娟;(116)
增强农村初中英语课堂有效性的策略与方法
王志君;吴玉溶;(117)
基于学科核心素养导向的初中英语写作课程转化
张冬梅;(118)
语篇连贯在高中英语完形填空中的应用探讨
祝厚安;(119)
高三英语复习的技巧与策略探讨
程小庆;(120)
核心素养下的英语新题型“读后续写”
陈珺;(121-122)
浅析高中英语阅读理解推理判断题解题技巧
潘丽琴;(123)
公共标识的汉英翻译现状及规范性探讨
安致宇;(124)
浅析高考新题型之语法填空解题技巧
任玉梅;(125)
高中英语阅读理解之我见
刘潇谦;(126)
论微视频在高中英语教学中的作用
王丽;(127)
论微课短视频教授高中英语语法与语言点的灵活性与时效性
力晓燕;(128)
试析微课在高中英语教学中的应用及启示
王莹;(129)
浅析微课在中职英语口语教学的应用
陈静;(130)
《中学生英语》杂志社“2018书刊品种策划评估与营销研讨会”圆满落幕
(131)
热烈祝贺《中学生英语》入选2017年全国《中小学图书馆馆配期刊》62种学生类
(132)
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