中学生英语

2018年第32期

主办：华中师范大学
出版周期：周刊出版地：湖北省武汉市
语种：英文; ISSN：2096-6199

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本期目录

热烈庆祝《中学生英语》又上新台阶《中学生英语》登上数字阅读影响力期刊 (2)
如何提高中学生英语单词学习效率 袁莉蓉;(5)
高中英语写作教学中的思维训练 高娟;(6)
英语教学心得体会 陈明姝;(7)
小学英语对话教学中的“背”与“说” 丁丛悦;(8)
浅谈中学英语词汇学习 王璨;(9)
小学高年级学生英语阅读策略的有效性研究 徐香敏;(10)
思维导图模式下初中英语阅读教学有效性策论 翟爱娟;(11)
试论初中英语基础教学的方式 赵娟娟;陈智慧;(12)
核心素养视野下的小学英语绘本阅读教育 庄红玉;(13)
情景表演在小学英语教学中的有效运用 郭佳美;(14)
小学高年级阶段英语故事教学 韩洪梅;(15)
小学英语单词的记忆方法研究 刘荣荣;(16)
浅谈高中英语长难句的分析与突破 罗晓莉;(17)
浅谈小学英语低年段词汇教学策略 庞薛艳;李继香;(18)
高中英语翻译教学的表层和深层意义 张岚;(19)
支架模式在初中英语写作教学中的运用 祝婷;刘晓燕;(20)
基于智慧课堂的初中英语阅读教学课例分析 吴爱贞;(21-22)
互动教学在初中英语教学中的应用 高帆;(23)
自制教具在初中英语教学中的应用 王国英;(24)
高中英语有效写作教学的实践 赵小玲;(25)
解析问题教学法在高中英语中的应用 房后传;(26)
高中英语教学中情境创设的运用 王海军;(27)
浅谈高中英语教学中翻译的应用现状 汪雅名;(28)
新课标下中学英语词汇教学及训练方法 高奉平;周芬;(29)
对高中英语高效学习方法的探究 贺堃钰;(30)
分析高中英语写作教学中翻转课堂的教学模式 洪迪;(31)
浅谈学习高中英语的体会 李冠儒;(32)
Analysis of the Relationship Between Translation Theory and Practice 李赜霖;(33)
初中英语教学中文化意识薄弱问题探讨 朱传提;(34)
新课程背景下高中英语阅读教学策略的调整 吕蒙;(35)
蜻蜓点水以点击面——论英语教学习题点评中发散性思维的培养 王芳;(36)
用兴趣激活小学英语教学 周晓南;(37)
活动教学在英语课堂中的应用 王慧梅;(38)
对初中生英语书面表达介入性指导的探究 罗朝英;(39)
五步教学模式初探——以一节初中英语听说课为例 刘学娜;(40)
高中英语教材中写作训练的教学设计研究 程丽;(41)
重视读后活动,深化阅读教学 芮芳;(42)
合作探究学习方案的研究与实践 张克平;(43)
基于词块的高中英语听力教学实证研究 谢慧芳;(44-45)
尽信书不如无书——关于对课本听力材料的整合改编 孔青;(46)
浅谈英语核心素养之文化品格的培养 程萍萍;(47)
基于小学英语学科特点的德育路径探寻 郭加磊;(48)
浅析如何提高中学生英语阅读能力 何一航;(49)
基于语篇分析的高中英语阅读教学策略探索 李朋义;(50)
如何在高中英语阅读教学中融入核心素养 柳翠枝;(51)
小学英语教学中有效情景创设研究 卢霞;(52)
初中英语学生自学能力培养方法研究 马丽;路起峰;(53)
新课改背景下的高中英语词汇教学方法与策略 彭桂兰;(54)
提升中学生英语课外阅读能力的建议 石洋硕;(55)
高中英语阅读教学如何培养学生的核心素养 孙秀艳;(56)
如何在英语教学中培养初中生的创新能力 谭辙;(57)
重视英语阅读训练提升自我理解能力 梁欣田;(58)
初中英语口语教学中的关键点浅析 陈晓洁;(59)
论高中英语教学中如何提高学生运用语言的能力 蒋晓凤;(60)
多样化创设情境,优化高中英语阅读设计 井育民;(61)
小学生英语学习兴趣的培养 任光美;(62)
论情景教学在高中英语教学中的应用 盛闯;(63)
职高英语阅读教学有效策略探析 王昌明;(64)
初中英语阅读与记忆能力的培养 朱禧刚;(65)
例谈小组合作评价在初中英语写作教学中的应用——以Unit 1 How can we bec 李观清;(66-67)
浅谈小学英语课外作业的有效布置 王芳;(68-69)
浅谈新时期初中英语优质教育教学的开展 韩春潮;(70)
成功的高中英语公开课的评价标准与反思 刘娟;(71)
基于现代教育技术的初中英语教学策略 杨国玲;王先发;(72)
中学英语教学中学生阅读能力的培养策略 谢俊绍;(73)
例谈高中英语教材改编策略 张琴;(74-76)
高中英语阅读教学中学生参与能力的提升策略分析 卜志明;(77)
初中英语教学中核心素养的提升 冯晓丽;(78)
如何在初中英语教学中使用有效激励策略 李玲;(79)
通过初中英语阅读实现学生综合能力的提高 唐仪龙;(80)
小学生英语写作创新能力培养初探 蒋慧;(81)
关于核心素养在高中英语阅读中的培养认识 宋冠男;(82)
浅析初中英语听力教学难点与教学策略 宛方方;(83)
情景教学法在初中英语语法教学中的运用 汪紫微;(84)
“互联网+”时代高中英语自主学习之我见 岳家萍;(85)
基于创设初中英语读写语境培养学生素养的研究 许楚燕;(86-87)
情景教学法在高中英语教学中的应用思考 刘培蕾;(88)
情境教学策略在高中英语语法教学中的运用浅谈 宋玉福;田赟;(89)
论人文教育在中学英语阅读教学中的重要性 于雁軍;(90)
提升英语文化的理解的“1细节3侧面” 周静;(91)
高中英语阅读教学中学生批判性思维能力的培养 晏文星;(92)
在初中英语阅读课的教学中发展学生思维能力的探究 黄晓梅;(93)
浅谈如何培养高中生英语阅读的创新能力 由利波;(94)
英文报刊阅读在初中英语教学中的作用分析 李文霞;(95-96)
英语爱“show”二三谈 章萍;(97)
提高小学英语词汇教学效果的策略探究 王庆玲;(98)
“小学英语教师实用英语语音”设计特色和教学应用 李小玲;(99-100)
用趣味教学法激活小学英语词汇教学 胡青青;(101)
浅谈中学英语课堂教学有效性的提高 郝敏;(102)
当堂反馈在初中英语课堂中的应用 丁暖;(103)
高中英语高效课堂构建思路分析 韩诗遥;(104)
新高考模式下高中英语课堂创新教学的若干建议 姜艳艳;(105)
关注高中英语课堂教学有效方法之探究 邹越娥;(106)
初中英语任务型阅读活动课堂教学模式与案例分析 韩丽丽;(107)
浅析初中英语课堂教学中的“让学引思” 耿亮;(108)
初中英语课堂德育缺失原因与分析 岳著琴;(109)
课堂教师话语与学生的学习效果 王初蓉;(110)
主题式教学在高中英语课堂的有效应用分析 陈方圆;(111)
探究式语法教学在高中英语课堂中的应用 王鹏飞;(112)
浅议如何构建高效率的初中英语课堂教学 徐静;(113)
基于微课的合作课堂教学模式在初中英语教学中的应用研究 蒋春东;(114)
浅谈农村中学生英语阅读能力的培养策略 袁蕾;(115)
如何帮助农村中学生告别“哑巴”英语 冯元芳;(116)
高中英语阅读理解之技法剖析 李娜;(117)
浅谈高考英语完形填空的解题策略 崔世栋;(118)
高中英语阅读理解答题技巧 刘禹狄;(119)
基于核心素养,培养调控策略,提高中考复习英语写作 罗锦虹;(120-121)
浅谈初中英语试题的科学命制和有效应用 曹凤华;(122)
让学生在高考中英语突破140分 张克平;(123)
多媒体技术与初中英语听说训练教学的整合 姜尚韬;(124)
微课在高中英语教学中的应用 曹洪师;(125)
多媒体技术在小学英语教学中的应用 黄秋花;(126)
微课应用于英语口语创新教学的策略分析 向雨霖;(127-128)
中等职业学校英语翻转课堂策略探究 白芝;(129)
中专英语词汇教学与学习策略的思考 高娜;(130)
热烈祝贺2017年全国中学英语学科带头人与骨干教师培训班圆满结束 (131)
热烈祝贺《中学生英语》入选2017年全国《中小学图书馆馆配期刊》62种学生类 (132)

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