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人物巡礼
中学生英语
2018年第30期
主办：华中师范大学
出版周期：周刊
出版地：湖北省武汉市
语种：英文;
ISSN：2096-6199
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本期目录
热烈庆祝《中学生英语》又上新台阶
(2)
基于核心素养的初中英语以读促写教学模式的探析和实践
安芯缘;(5)
善用分层教学构建英语高效课堂
何灵芝;(6)
“以读促写”在高中英语写作教学中的应用
顾光仁;(7)
巧妙分配任务,发展学生能力——任务阅读教学法在英语教学中的应用
杜鑫;(8)
初中英语互动教学的意义和实践探究
戴雪;(9)
浅析思维导图于英语教学中的应用策略
刘臣伟;(10)
词块教学在初中英语写作教学中的运用探讨
田琳;(11)
互动教学模式在初中英语教学中的应用探究
伊丽群;耿红;(12)
生本教育理念在初中英语教学中的探索和实践
严晓秀;(13)
翻转课堂在高中英语教学中的应用探析
苏静;(14)
借助“整合”策略优化单词记忆
刘丽萍;(15-16)
关于高中英语教学中学生思维能力培养的若干思考
刘建国;(17+19)
“读写结合”教学模式在初中英语写作中的实践与探索
陆一帆;(18-19)
在初中英语教学中培养学生的核心素养
陈丹丹;(20)
初中英语阅读素养提升的理解及培养途径
周姣萍;(21+71)
基于任务型教学法的高中英语教学实践与反思
卢虎定;(22)
浅析在初中英语阅读教学中如何培养语用能力
鲍秀云;(23)
如何完善高中英语课下作业设计
高非;(24)
关于情境教学策略在高中英语语法教学中的运用研究
卢万妍;(25)
分析错误,夯实中职学生英语写作基础
姜秋虹;(26)
高中英语阅读理解教学问题与对策
解美红;(27)
过程体裁法在高中英语写作教学中的分析
李芳;(28)
情感教育在高中英语教学中的运用探索
刘国强;张晓东;(29)
如何提高英语阅读能力
刘辉;(30)
核心素养视角下高中英语阅读教学思考
刘雷;(31)
基于核心素养透视初中英语教学方法
高晓彬;(32)
提高农村初中生英语阅读能力的途径探析
韩珍;(33)
提升高中英语课堂教学效率策略探析
顾晨阳;(34)
信息技术下的初中英语情景教学有效策略
高晶;(35)
培养初中生良好英语思维品质的策略研究
邓建秀;(36)
浅析如何培养并提高初中学生的英语阅读能力
高玉平;(37)
浅谈初中英语教学中如何培养学生的语言思维
刘泉;(38)
小学英语阅读教学之故事教学相关研究
景新爱;(39)
情境教学策略在高中英语语法教学中的应用探究
张占波;张强;(40)
整体听写教学在中学英语教学的应用
谢珺筱;(41)
培养高中生英语自主学习能力的方法
邰文;(42)
减少盲目性,增强可行性——谈初中英语教学策略设计原则
王娟;(43)
高中英语分层阅读教学
王琪;(44)
核心素养指引下的高中英语写作教学研究
孙守侠;(45)
浅论高中英语阅读教学的任务型策略
沈春华;(46)
绘本在小学英语教学中的应用
刘晓燕;(47)
高中英语阅读理解能力提高的几种方法
马晓青;(48)
浅说初一英语音标教学
钱梅;(49)
初中英语语法教学现状与对策分析
刘雪芹;(50)
高中英语阅读理解能力提高的几种方法
田蓉蓉;(51)
多维互动在高中英语阅读教学中有效应用探究
罗璇;(52)
解析合作学习在高中英语阅读教学中的应用
徐建;(53)
影响高中生英语阅读的因素及应对策略
周鑫;(54)
浅析高中英语以读促写教学策略
赵红英;(55)
浅析思维导图在初中英语教学中的优化作用
张际美;(56)
从课堂激励策略角度谈高中英语有效教学
张和清;(57)
高中英语写作能力提升策略研究
王玉兰;(58)
合作学习在初中英语教学中的应用分析
段丽云;(59)
浅谈高中英语合作学习
范亚红;(60)
体验式学习在初中英语教学中的应用思考
李存燕;(61)
基于核心素养理念的初中英语教学
刘伟;(62)
新课程改革下高中英语教学方法研究
罗睿;(63)
基于减负背景下的高一英语语法教学
于玫瑰;(64)
反思性教学对高中英语教师专业发展的影响
王阳霞;(65)
核心素养下的初中英语课堂教学几大走向
吴荣骁;(66)
基于新课标的高中英语词汇教学策略探究
赵青;(67)
以“汉译英”为载体,培养初中生英语核心素养
陈香;(68)
加强中小学英语衔接教学的思考
成雄辉;(69)
词义概念理解与初中英语阅读教学有效性探究
龚海霞;(70-71)
基于核心素养上的初中英语课堂教学对策分析
孔凡马;(72)
浅谈小学英语文本解读的课堂教学方法
李宝燕;(73)
浅谈中学英语教学中肢体动作的辅助作用
程静珍;(74)
浅谈英语阅读课教学
何晓妮;(75)
小学英语互动课堂教学研究
贾彦香;(76)
初中英语任务型教学中的“有效阅读教学”——培养学生的英语阅读能力与技巧
王琛;(77)
基于阅读素养下提高学生的阅读能力
魏金君;(78)
运用情景教学优化英语课堂教学
蒙兴;(79)
初中英语课堂导入教学研究
李红岩;(80)
基于学生学习行为改进的课堂教学研究
王冰;(81)
公开课,教师进步的阶梯
王红;(82)
发挥早读优势,让高中英语学习“更上一层楼”
瞿倩波;(83)
例谈初中英语课堂教学中教师的有效倾听
朱玲玲;(84)
动态分组,建构英语高效课堂
张程;(85)
立体解读教材,培养思维品质——指向学生思维品质的高中英语阅读教学
顾朝华;(86-87)
例析读写作文教学中学生有效思维品质的训练
顾秋萍;(88-90)
短文改错解题技巧——从语篇中的“一致性”角度找错词
魏孔鹏;汪红霞;(91)
借助信息化手段,延伸中职英语课堂
俞文娟;(92)
高中英语有声课程资源开发研究
陈年华;(93)
浅谈微信在中学英语教学中的辅助作用
陈文星;(94)
教育云平台推动现代英语课堂发展策略研究
冯倩;(95)
浅谈多媒体在高中英语教学中的妙用
王军;(96)
微课在高中英语课堂教学中的应用
唐琳;(97)
微课对提升初中英语阅读效率的实践分析
翟秀锋;(98)
华中师范大学“2017全国中学英语学科带头人与骨干教师培训班”合影留念
(99)
热烈祝贺《中学生英语》入选2017年全国《中小学图书馆馆配期刊》62种学生类
(100)
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