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人物巡礼
中学生英语
2018年第22期
主办：华中师范大学
出版周期：周刊
出版地：湖北省武汉市
语种：英文;
ISSN：2096-6199
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本期目录
热烈庆祝《中学生英语》又上新台阶 《中学生英语》登上数字阅读影响力期刊
(2)
词块教学法在初中英语写作教学中的应用
黄梅;(5)
基于核心素养的高中英语阅读教学
李燕;(6)
激发、拓展、锻炼——浅谈小学英语写作教学
廖红红;(7)
小学英语阅读教学中的问题与策略探究
马晓;(8)
翻转课堂教学模式在初中英语词汇教学中的应用研究
万修娟;(9)
小学英语词汇教学中存在的问题与对策
王绍璐;(10)
对英语教学中导学的探究
肖厚龙;(11)
赏识教育在初中英语教学的有效运用
谢淑珍;(12)
新课标下初中英语教学多元评价探析
于萍;(13)
从Reading教学的瓶颈中探出花蕾
张鉴梅;(14)
给英语Reading复习一点生长的气息
赵虹;(15)
话题训练在高中英语写作教学中的应用
钟炳洪;(16)
高中英语写作技能教学的有效途径
周雪岩;(17)
任务型教学法在高中英语教学中的有效开展
陈茜;(18)
深度学习在英语教育教学中发生——浅谈英语写作教学
陈文文;(19)
浅谈中小学英语阅读教学
贾桂芝;赵波;(20)
浅析思维导图在初中英语写作教学中的应用
李红苹;(21)
思维导图在初中英语阅读教学中的应用
林华娟;(22)
英语听力自主学习方法总结
盛婷婷;(23)
高中英语词汇教学中存在的问题分析与对策
王芳;(24)
语境理论下初中英语词汇教学探析
王玉娟;(25)
高中英语分层教学中学生阅读理解障碍状况调查分析及对策
翁就红;(26)
关于高中英语高三复习指导的几点思考
张玲;(27)
奔向属于自己的蓝天——浅谈初中英语分层教学
仲华;(28)
思维导图在初中英语教学中应用前景分析
王克勤;(29-30)
高中英语文学名著阅读教学实践与策略研究
陈娟;路效庆;(31)
浅谈高中英语教学中如何提高学生的听力水平
吕欢;(32)
高中英语写作教学策略分析
孙忠琳;王敬先;(33)
浅论八年级英语作文教学缺陷及对策
樊璐;(34)
浅谈如何提高初中生的英语写作能力
蒋华艳;(35)
高中英语加强学生写作能力的对策
杨清霞;(36)
促进学生“展示交流”的策略研究——以一堂初中英语语法课教学为例
戴世芳;(37)
浅析小学英语的趣味教学策略
王艳;(38)
核心素养下初中英语有效阅读教学策略
吴伯英;(39)
提高学生写作能力的初中英语教学策略
张金龙;(40)
初中英语口语教学策略研究
朱金芝;李宁宁;(41)
在师生真实语言交际互动活动中教学英语语法知识——英语虚拟语气教学
鞠新春;(42)
浅析初中英语阅读教学中的文本深度解读策略
李文霞;(43)
中职英语对话教学方法探究
罗雯;(44)
“以读促写”理念下小学英语教学策略初探
邵雪亮;(45)
多角度入手进行初中英语有效教学研究
张杰;付琳;(46)
让英语尖子生更“尖”的实践策略
张丽霞;(47)
设计不同层次的教学活动,提高学生的听说能力
陈美勤;(48-49)
优化教学设计,提升阅读效果——以牛津高中英语Module 6 Unit 2 Reading为例
韩云霞;(50)
启发独立思考,引导自主写作
曹嵘涓;(51)
浅谈新课改背景下高中英语教学模式改革和创新
葛小萍;(52)
探究高中英语教学中学生自主学习能力培养
顾浩;(53)
高中英语教学中学生人文素养的培养研究
李静;(54)
优化合作学习,提升教学实效
祁冬梅;(55)
注重细节表达,提升表达能力
孙志德;(56)
高中英语教学中学生阅读能力的培养教学探究
王国定;(57)
“聚焦话题”“整合课程”“创设语境”——促进高中英语高效学习行动课题研
谢树征;(58)
信息化时代下的初中多模态英语教学分析
杨洪霞;(59)
遵循英语学科特点 提升语法教学效益
邹刘银;(60)
基于思维品质培养的高中英语阅读教学
唐玉婷;(61-62)
激发学生动力的多元化英语教学
丁爱欣;(63)
情境模式在高中英语语法教学中的运用
李宗敏;(64)
浅谈信息技术环境下的英语词汇教学
刘宝霞;(65)
借中小衔接之力,扬优势学科之帆
刘丽丽;(66)
在高中英语教学中实施研究性学习的探讨
刘丽娜;(67)
浅谈高中英语阅读教学中的“留白”艺术
马玲媛;(68)
语篇衔接手段在农村高三英语书面表达中的应用研究
王晓翠;(69)
通过小组合作模式提升初中生英语的综合素养
魏相银;(70)
优化合作学习,发展英语素养——浅析如何优化初中英语小组合作学习模式
温赛燕;(71)
互动教学模式提升学生学习效率
周杰;(72)
初中英语教学中批判性思维的培养
刘维涛;(73-74)
解析初中英语教育改革目标与教学方法
张秀华;(75-76)
利用多媒体信息技术构建高中英语写作教学平台
薛皎;(77)
教材的“二次开发”在初中英语课堂的探究与实践——以人教版《Go for it》
彭晓娟;(78-79)
如何组织一堂高效的早读课
李晶晶;(80)
隐性分层教学在初中英语课堂中的应用探讨
黄文剑;(81)
应用头脑风暴法,提高课堂教学效率
李娟;(82)
创新教学策略,打造初中英语生态课堂
李骁骁;(83)
高中英语教学中提高学生英语词汇学习效率探究
王志娥;(84)
浅谈微课基础下合作课堂教学模式在初中英语教学中的应用
赵娜;(85)
基于电子白板的小学英语课堂交互教学
李艳;(86)
浅谈情景教学法在初中英语课堂教学中的实践
刘宝玉;(87)
关于优化初中英语课堂教学的几点思考
刘静;(88)
在人本情感投入下的高中英语课堂教学实践
王合龙;(89)
让德育之花绽放在英语课堂上——浅谈初中英语教学中的德育渗透
邹悦玲;王忠高;(90)
基于“当堂训练”课堂反馈模式的初中英语有效教学
张小林;(91-92)
中学英语教师课堂动机策略分析
郝丽娟;(93)
“互联网+”环境下初中英语“翻转课堂”教学模式探究
高金元;(94)
听力教学,不离不弃——基于对新疆高考英语听力的思考
张伟;(95)
高考英语中常见的几种悬垂结构
张双学;(96)
借多媒体之“魔棒”享英语“悦”读之旅——多媒体在小学英语阅读教学中的应
刘剑鑫;(97)
基于“互联网+”的现代英语教学研究
王二庆;李艳霞;(98)
图片新闻
(99)
热烈祝贺《中学生英语》入选2017年全国《中小学图书馆馆配期刊》62种学生类
(100)
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