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人物巡礼
中学生英语
2012年第29期
主办：华中师范大学
出版周期：旬刊
出版地：湖北省武汉市
语种：英文;
ISSN：2096-6199
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本期目录
《中学生英语》双语小记者团火热招募中……
(2)
审美教育在初中英语教学中的运用
蔡斌;(5-6)
浅析高中英语教学中“提问”的价值尺度和具体策略
陈永琳;(7)
浅谈如何运用合理的形成性评价提高初中英语教学效果
李小林;(8)
在音乐中感受英语的魅力——对新课程高二英语校本课程的一些感悟
张芳;(9)
浅谈英语课程资源的开发和利用
赵清芝;(10)
初中英语教学中的情感教育
何珍;(11)
初中英语教学中“PairWork”模式的运用探讨
时强;(12)
如何使初中英语语法教学“活”起来
肖丽华;(13)
谈高中生英语自主学习能力的培养
时荣生;(14)
PHONICS教学,小学英语课堂的一股清泉
沈静;(15)
谈谈如何提高英语口语与听力
何成;(16)
怎样提高初中英语课堂教学效果
陈颖;(17)
三轮复习,让你的英语分数“HIGH”起来
卢黎仕;(18)
农村初中英语“高效课堂”如何“动”起来
陈金莲;(19)
如何在英语教学中渗透学习策略的培养
王玲;(20)
新课标下高中英语词汇高效教学的思考
秦文鹏;(21)
新课程背景下高中英语写作教学的困境与突破
吴楠;(22)
浅谈高中英语词汇教学
宋芝君;(23)
对话教学在初中英语课堂中的应用
张丽清;(24)
谈高中生英语听力能力的提高
张杰;(25)
三步五段教学模式在英语阅读教学中的应用
徐娇;(26)
高效高中英语课堂教学构建
崔桂月;(27)
“诱思探究”高中英语课堂教学模式研究
张香英;(28)
初中英语教学中的几点构建之谈
时学斌;(29)
“手抄报”在英语教学中的作用与运用
卞长霞;(30)
浅谈初中英语教学中学生情感因素的培养
卢秋蓉;(31)
高中英语阅读理解的高效讲评策略
仓红;(32)
有效利用农村中学英语早、晚自习之我见
顾金平;(33)
初中英语教学中文化意识的有效渗透策略
李蕴智;(34)
讲究方法——实现高中英语教学的高效性
刘涛;孙程程;(35)
阅读是学好英语的最佳良方
刘亚琴;(36)
高中牛津英语教材中的新课标理念探析
卢江;(37)
支架式教学在初中英语教学中的应用探究
陆修兵;(38)
提高学生英语阅读能力的几种方法
彭丽红;(39)
初中英语写作教学方法
孙秀芳;(40)
高中英语口语水平提高策略
王莉萍;(41)
新课标下初中英语活动课教学的重要作用探讨
王训刚;(42)
激发学生学习动机 打造英语高效课堂
吴蕾;(43)
隐性分层,显性收获——谈高中英语分层教学的意义与策略
徐娟;(44)
高中学生英语阅读策略的现状与对策
张仁学;(45)
构建以“文化导入”为基础的高中英语教学模式方法探析
张馨;(46)
如何在初中英语教学中渗透情感教育
张毅;(47)
构建高中英语有效教学的策略研究
朱林华;(48)
浅谈中学英语课堂讲授的启发性
秦霄军;(49)
浅议联想记忆法在英语词汇学习中的作用
杨桃;(50)
Motivation and Ways to Motivate Students of Middle School
朱洪琼;(51-52)
如何培养幼教学生的教学技能
刘闻绚;(53)
高中英语语法教学的有效途径
倪新新;(54)
英语教学课堂导入的方法探究
王海祥;(55)
基于情景教学法的初中英语词汇教学探讨
崔然;(56)
通过词块教学,提高潜能生学业成绩——浅析如何提高农村初中后20%学生英语学
钟海静;(57+59)
新课改下初中英语学困生的成因及转化
陈乐意;(58-59)
以读促写优化初中英语写作教学——以《新目标英语》(Go for it!)读写课为例
范玉明;(60-61+63)
谈语法教学路径的优化策略
张慧萍;(62-63)
初中英语教学如何营造良好的课堂学习氛围
黄萍;(64)
浅谈初中英语阅读策略
李朝莲;(65)
对话课因互动而“活”起来
王政;(66+68)
中学阶段第二外语教学相关问题的探讨
何诗语;(67-68)
探讨小组活动模式在初中英语教学中的应用
肖敏;(69)
农村中学英语教学激趣的八个关键词
周堂贤;(70)
课堂展示法在高中英语教学中的应用分析
刘晓媛;(71)
提高中学英语听力教学质量的有效对策
徐青;(72)
谈分层次激励型教学体系在职业高中英语教学上的运用
张玲丽;(73)
高中英语教学中学生“ACTING”活动之我思
吴琴;谷万宁;(74)
浅谈初中英语书面表达的有效方法
章庆远;(75)
提高中学生英文写作能力的四大途径
张金燕;(76)
提高初中英语听力教学实效性的几点思考
陈进;(77)
利用情景小品提高初中生英语口语水平探究
陈大勇;(78)
初中英语单词的有效记忆方法
黄秋萍;(79)
小议英语教学中学生的主体地位
谢越;(80+82)
浅谈新课改背景下的英语课堂有效教学策略
肖希;(81-82)
当前高中英语教学误区
刘建云;(83+85)
新课标下中小学英语交互课业设计与优化研究
施春阳;(84-85)
浅谈中学英语阅读理解教学
廖玉玲;(86+88)
以“学”为本,促进学生英语学习
洪丽娟;(87-88)
多媒体课件在初中英语课堂教学中的运用
朱永举;(89)
新旧版译林牛津7A英语异同比较
葛唯炜;(90-92)
2008-2012年高考英语江苏卷完形填空中冗余信息策略的运用分析
蒋学勤;(93+95)
英语语篇阅读策略探析
章文潮;(94-95)
英语中的三个常见语音现象
陈仲龙;(96)
英语中考“任务型阅读”解题技巧探析
丁伟;(97)
浅谈阅读理解试题中的解题策略
全喜梅;(98)
《中学生英语·外语教学与研究》征稿启事
(100)
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