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中学生英语
2012年第02期
主办:华中师范大学
出版周期:旬刊
出版地:湖北省武汉市
语种:英文;
ISSN:2096-6199
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本期目录
抓住新机遇 勇攀新台阶——《中学生英语》2012年新年献词
蒋海军;(2)
新课标下初中英语教学中阶梯式教学法的应用
陈梅芬;(5)
初中生英语听说能力培养三策略
唐海红;(6)
初一阶段用形成性评价促使学生养成良好的英语学习习惯
鲁蓉蓉;(7-9+11)
谈高中英语课堂中的组织调控艺术
马如莲;(10-11)
谈高中英语教学中学生学习兴趣的激发
张建荣;(12+14)
高三英语复习课的“有效探索”
李吉利;(13-14)
高中英语阅读课教学实效性探究
李锋燕;(15)
浅谈英语教学中话题教学的有效性
陆慧;(16-17)
让学生的语法学习在继承中超越
张小琴;(18)
论如何从源头上消灭英语“学困生”
史延胜;(19)
让英语课堂焕发生命活力——创造高效、愉悦课堂的核心思维
张雪辉;(20)
情感化教学在初中英语教学中的体现
赵文岚;(21)
培养初中学生英语书面表达能力的的策略
陈冰;(22)
对于初中英语词汇复习方法的分析
韩晓霞;(23)
运用“以学定教、分层递进”策略,提高课堂教学实效
陈燕文;(24)
让“英语后进生”走出被遗忘的角落
刁莉花;(25)
浅谈初中英语阅读教学方法
季银;(26)
论如何培养中学生对英语学习的兴趣
蒋南;(27)
衔接手段使用情况调查研究——以中学生英语写作为例
徐蔚;(28-29)
浅谈初高中英语学习的衔接
鞠健美;(30)
关于英语教材拓展策略的分析
钟红丹;(31)
课堂观察——提升高中英语课堂交流的有效性
刘密林;(32)
论学生在英语教学中的主体作用和创造力
闫塔娜;(33)
浅谈高中英语作业的设计与批改
张崇钗;(34)
高中英语学困生形成原因的调查分析及反思
汤锦奎;(35)
网络家庭作业使用模式调查与研究
周保林;(36)
英语报刊阅读教学的实践与探索
李长英;(37)
培养学生自主阅读能力的途径和策略
蒋玲卫;(38-39+41)
从“教”到“学”——浅析如何在英语教学中培养学生的创新品质
王金勇;(40-41)
浅谈小班化背景下英语作业的个性化批改
张爱芳;(42-44+48)
浅谈初中英语教学新课导入策略
徐增强;(45-48)
新课改下农村中学英语词汇教学的几点认识
姜尚韬;(49)
提高学生英语自学能力的思考与探索
李启德;(50+52)
报刊阅读在高中英语阅读教学中的作用
许红硕;(51-52)
先学后教,利用互动式教学构建英语高效课堂
李爱民;(53)
初中英语作文教学的有效性探讨
徐明旺;徐霞;(54)
浅议英语课堂教学的艺术
张志萍;(55-56)
上好听说课的几点思考
张德慧;(57)
高三复习英语课文背诵之我见
王莉莉;(58)
浅谈初高中英语教学的衔接
王美玲;(59)
浅谈英语教学中学生学习策略的培养
叶琼;(60)
论高中英语教学中学生自主学习能力的培养
姚芹;(61)
对改革英语寒暑假作业的尝试
项海青;(62-63)
借助英文报刊开展高中英语阅读教学
章宗年;(64-65)
初中英语阅读教学导入及其问题的设计探讨
赵迪;(66-67)
提高初中生英语写作能力的有效途径
史叶平;(68)
浅谈合作学习在初中英语课堂教学中的应用
吴小燕;(69)
任务型教学在高中英语阅读教学中的探讨与实践
王文雪;(70+72)
初中英语“主题式”有效复习法初探
曹群;(71-72)
初中英语单词记忆方法初探
钱秋华;(73)
优质英语课堂教学策略
王聚山;(74)
发挥评价功能,创设快乐的英语教学课堂
徐金波;(75)
浅析英文歌曲在初中英语教学中的运用
黄晓静;(76)
高三英语词汇复习质量提高的实效方法
钟秀珍;(77-78)
提高农村中学英语教学实效之我见
闻明霞;(78)
爱的教育——情感教育走进英语课堂
吴继东;(79)
浅谈如何构建高效阅读课堂
刘丹;(80)
论和谐融洽师生关系对英语教学效果的影响
姚小运;(81+83)
浅谈如何在任务型教学中提高课堂效率
冯琳;(82-83)
初中英语语法教学的误区与应对之策
唐书菊;(84+86)
英语中的意念被动之探讨
刘振宏;(85-86)
巧用多媒体技术,搞活英语课堂
白玉荣;(87)
谈多媒体在创建新型英语教学环境中的优势
徐小玲;(88)
多媒体技术在中学英语教学中的应用
张翠蕾;(89)
活用“超前辅导法”——找回学习英语的自信心
姜耀华;(90)
对中职9+3学生英语教学的初探
胡晓宁;母佳玲;(91)
如何为中职学生英语学习搭建支架
王贵文;(92)
A Study on Compensation for Advertisement Translation
杨兰兰;(93-94)
东西方动物名称的文化内涵差异与翻译对比
蒋海军;(95-96)
开发课程资源 加强传统教育——特教学校传统节日课程资源的开发与利用
姜艳萍;明丽霞;(97-98)
《中学生英语·外语教学与研究》征稿启事
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