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中学数学
2012年第21期
主办:湖北大学
出版周期:半月刊
出版地:湖北省武汉市
语种:中文;
ISSN:1002-7572
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本期目录
由甲壳虫想到的
佚名;(3)
寻求一道高考试题的题根
徐树旺;(7-8)
让新教材成为师生教学研究的鲜活素材
黄立俊;(9-10)
利用图形计算器化解轨迹教学之难
林风;(11-13)
《数学通报》1740数学问题的简解及推广
严运华;(14)
借助数学的通性 活用求解的通法——2012年解析几何高考题赏析
杨仁宽;(15-17)
二轮复习中如何培养学生良好的个性品质
王威;(17-18)
例谈“巧用空间坐标系分析解决高考中的三视图问题”
黄树华;(19-20)
浅谈探究性习题课的讲评策略
王翠娜;(21-22)
四种方法 闪耀恒成立
李大平;(23)
高考中数形结合思想教学的构建与思考
吕丹;(24-25)
角的整体观察激活学生思维
刘吉健;(26)
抛物线内接闭折线斜率之间的关系
季峰;(27)
例析立体几何中的动态问题
李健;(28-29)
几何证明选讲部分命题视角例析
丁文斌;(29-30)
探求圆锥曲线中焦点弦的定比分点问题
张园园;(31)
探析“数形结合”思想的内涵
高福良;(32-33)
空间几何问题的降维策略
葛长松;(34-35)
垂线何处来
潘成银;(35-36)
探求以抛物线过焦点的弦为直径的圆的方程——一道练习题引起的思考
谭光友;(37)
有效解决向量运算几策
杨洁;(38-39)
恰当选择课本例题习题,提高复习课的有效性——谈“直线与圆的位置关系”复
张海进;(39-40)
“形”和“型与量”是学好三视图的两把利刃
方芹;殷长征;(41)
向量的一个结论及其应用
张国治;(5+42-43)
数形结合法是解决参数讨论题的一把利剑
陈文君;(44-45)
摭谈数学教学中创新能力的培养
洪朝晖;(45-46)
解析几何中探索存在型问题初探——以抛物线为例
沈建军;(47-48)
高三数学反思型作业设置的实践
陈程君;(48-49)
新课改下提升高中数学教学质量的有效途径
黄海燕;(50)
提升数学思维品质思考与实践
卢勇;(51-52)
数学引入要善创设问题情境
吴后东;(53)
一道利用导数证明不等式问题的多角度尝试与探究
车卫东;(54-55)
一道考题的逆向思考与推广
张锦川;(56)
导数在直线与抛物线的位置关系中的应用
秦俭;林方;(57)
例举向量坐标法在解高考题中的应用
曹文玉;(58-59)
立体几何高考考查的三个核心问题
许云初;(59-60)
函数概念及其方法在高考数学解题中的应用
王艳萍;(61-62)
一道高考题的九解三变
刘金强;(63-64)
不等式综合题中“递推”立意的体现
宫建红;(64-65)
不等式证明中对“放缩”的几点思考
夏正勇;(66-67)
巧用待定系数法求解几类递推数列的通项
刘会强;(67-68)
2012年高考数学函数与方程大透析
黄章龙;(69-70)
精心构造 合理优化——对江苏2012(14)与2010(12)的比较研究
张中华;(70-71)
对一道月考试题的探讨
江保兵;(72)
如何有效寻找解题着眼点
徐登军;(73)
对一道高考题的再解析
左俊凤;(74)
一道高考题引发的“类比”思考
金玉明;(75)
一道高考题的解法探究与评析
樊陈卫;(76-77)
精彩试题的精彩结论
宋在馥;(78-79)
也谈一道高考几何题的解法
曹会洲;(79)
例析含双参数数学问题的解题策略
汤全丽;(80-81)
一道椭圆中三角形面积最值题的多种解法
王富根;(81-83)
从一道高考题中探究无棱二面角的求法
吴天德;(84-85)
一道高考题的几种思考视角
黄清波;(86)
谈两道相近函数试题的“图像”解法
吉祥;(87-88)
巧用函数思想妙解数学问题
李兴;(89)
数形结合思想在函数中的应用
谢伟文;(90-91)
高考数学应用问题的八种函数模型及解决策略
赵银仓;(92-95)
如何处理解题中的“巧与实”
张国川;任晓红;(95-96)
分离参数法应用的误区
侯瑛;(97)
用基本不等式求最值的易错点剖析
蔡天武;(98)
本刊特约编委简介
(2)
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