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技术物理教学
2005年第03期
主办:中国物理学会(教学委员会)
出版周期:季刊
出版地:内蒙古自治区呼和浩特市
语种:中文;
ISSN:1005-9555
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本期目录
对现代教育技术认识和应用的误区
谢彪(3-4)
《五年制高职物理分层次教学》的实践与体会
任敏成,胡宁霞(4-5)
在物理教学中培养学生的创新思维
陈斗(6-7)
运用现代教育技术促进物理课程教学改革
赵志芳(7-8)
如何提高物理教材的可懂度
吴小平(9-10)
高职物理教材与教学
张素平(10-11)
探索物理学科实施创新教育的途径和方法
姜龙(12-13)
艺术、道德教育与物理课程整合的可行性
隆平(13-14)
物理教学应注重情商培养
齐俊平(15-16)
荷质比的测量及其结果的不确定度评定
王琪,陆金男,黄斌(16-17)
深化概念教学 加强能力培养
傅涛(18-19)
元件联接关系不明确电路的处理方法
贺长建(19-20)
物理美学思想的育人价值
宫玉珍(20-21)
应正确选取凸透镜成像的作图光线
李振涛(21-22)
对牛顿运动定律的一点新认识
乐伟明(22)
关于油品起电现象的讨论
陈国钧(23-24)
单一元件交流电路相位差的定性分析
陈建(24-25)
一道习题引发的思考
黄继洲(25-26)
孤立导体的电容
王广云,冯如鹤(26-27)
新课标下物理实验模式探究
罗晓斌(28-29)
开设设计性实验 培养学生独创能力
龙薇(29-30)
中专物理实验教学应注意的几个问题
毕爱霞(31-32)
在物理实验教学中学生合作精神的培养
段朝晖(32-33)
改革实验教学 培养创新能力
李燕(34-35)
MATLAB语言在电源输出功率和效率实验中的应用
吴新欢(35-36)
减小单摆测重力加速度误差的方法
谷肖甬(37+46)
圆环回滚为何因?
姜凯(38-39)
从一道例题的讲解谈启发式教学
谭克聪(39-40)
紧扣概念 迎刃而解
朱雪兰(41)
平抛运动中物体速度的变化
吴军锋(42)
浅议自行车的物理问题
叶玮玮(43+46)
“庖丁解牛”式地突破高职物理的三个难点
杨华洲(44-45)
物理上册期中测试样卷
(45-46)
关于人体肺泡中物理问题的解析
李新(47)
21世纪物理学的成就
王向东(48-49)
显微镜技术简介
顾新梅(49-50)
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