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中学历史教学参考
1999年第01期
主办:陕西师范大学
出版周期:月刊
出版地:陕西省西安市
语种:中文;
ISSN:1002-2198
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本期目录
开拓耕耘在世界现代史领域——访北京师范大学历史系黄安年教授
孙靖国,何成刚,刘健民,王涛(3-5)
关注史学前途的第三只眼睛——高中文科学生史学辩论会纪实
陈伟国(6-10)
珍惜改革成果 推进素质教育——“3+x”方案与中学历史教学及历史高考关系
孙双武(11-13)
詹天佑究竟是哪里人?
马执斌(13)
蒋介石与地方实力派
曹学恩(14-16)
知识经济与历史创造性思维能力的培养
丁林兴(17-18)
现阶段历史思维能力考查的特点
冯一下(19-21)
创造性思维考查之路
卢新建(22-26)
基础知识·学科能力·应试能力──历史总复习中的三个环节
全仁经(27-30)
百年的间隔 惊人的巧合
(30)
中学历史课堂教学设计漫谈
张桂芳(31-32)
论史料教学
朱煜(33-35)
马克思与近代中国
郭湖海(37)
近代西方列强对中国的文化侵略
潘秀珍(38-39)
揭开古罗马在中国的后裔之谜
(39)
优化高中历史教材的若干建议
胡杰明(41-43)
“前苏联”的“前”字应删去
廖和平(43)
商鞅之死非“车裂”
谭洪元(43)
《1959年赫鲁晓夫和尼克松的“厨房辩论”》插图质疑
杨正午(48-49)
“遵义会议”教学中○的两个重点难点问题解析
崔少军,孟俭红(50)
历史选择题例题讲评
谢松成(51-53)
世界近现代科学文化难点辨析与重点训练
余祖孝(54-56)
读史巧设题教学两得益
(57-63)
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