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中学化学教学参考
2017年第14期
主办:陕西师范大学
出版周期:半月刊
出版地:陕西省西安市
语种:中文;
ISSN:1002-2201
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本期目录
由《中学化学教学参考》编辑部倾力策划的"落实学科核心素养教育 全面提升
(2)
初中科学学生相异构想转变的教学策略
冯杰亮;(5-7)
化学教学中"潜能生"转化策略的探究
刘永生;(8-9)
初中化学教学中激发学生积极情绪的策略研究
莫柯开;(10-11)
"自主—合作—探究"模式的教学效果与意义
曹伟兴;(12)
学本课堂下"问题链"导学的探索与实践
焦彩娟;焦姣;(13-14)
浅析初中化学新课程学习方式的培养策略
白艳玲;崔华莉;(14-15)
初中化学课堂教学高效沟通策略的尝试
李汉晖;(16-17)
高中化学解题中思维型障碍归类分析
李强;(17-18)
初中化学教学中培养学生化学基本观念的研究
于守龙;刘桂升;(19-20)
用"问题解决教学法"助推化学课堂
季群;(20-21)
微探化学教学中情感态度与法治思维的培养
彭敏;唐克健;(22)
以生为本 注重体验
卢敏;(23)
优化教学方法 让学生感悟化学魅力
吕小军;(24)
借助多媒体优化高中化学课堂教学
王秀芳;(25)
加强初高中衔接 促进高中化学教学
王丽;(26)
浅谈高中化学研究性学习与教学融合实践
童杨;(27)
培养初中生化学迁移学习能力"三策略"
庞兴杰;(28)
刍议怎样学好化学平衡
庞子权;(29)
创新演示实验 激活课堂氛围
钱颖;(30)
借助问题驱动教学 提升化学核心素养
徐正军;(31)
基于化学学科观念的"问题探究"教学设计——以"氨"的教学为例
白文慧;陈强;李凤凤;李佳;(32-33)
从三维目标到核心素养——以"质量守恒定律"教学探析为例
金新华;(34-35)
"元素周期表"新授课教学实录与反思
田海燕;(36-38)
高中盐类水解与应用教学微探
吴勇飞;(38-39)
弱酸电离平衡常数应用的理论探究与教学实践
李志新;张宗志;蒲金凤;(40-42)
物质导电性实验的微型化装置
魏世红;田国权;(42)
加强实验教学提升学生科学素养的探索
邵明国;(43)
让学生感受化学实验之美
王琳;安赣成;(44)
高中化学实验操作安全微探
任润武;(45)
"传感器"在化学实验中的巧用
王杏梅;(46)
浅谈高中化学创新实验的常见类型及其运用
盛春玲;(47-48)
氢气制备及其性质系列实验的创新设计
蒋海珊;衷明华;(48)
石蜡油分解实验最佳条件的再探究
丁媛;李永红;(49-51)
结合数字化探究SO_2性质的一体化创新实验
陈中坚;(52)
铝热反应实验装置的改进
肖文明;刘晓玲;(53-54)
电加热式硫燃烧实验的新设计
余媛;(54-55)
钠与水反应微型实验改进
郑惠婵;衷明华;(56)
基于发展学生化学核心素养的"工艺流程题"研制及思考
张绪生;刘江田;(57-59)
简易氢气发生器
王锋;(59)
对有机化学中过量问题的再认识
李雄凡;(60-61)
氯化氢的制备和性质实验的一体化改进
张晓纯;衷明华;(61)
例析化学实验综合题在考查中的设计应用
田家龙;(62-63)
化学平衡的灵魂:化学平衡常数
尚凡朋;(64)
化学计量在实验中的常见错误辨析
程自龙;(65)
卤代烃考点解读
李世才;(66)
科学分档 诗意配平——例谈氧化还原反应方程式配平的十个"档次"
田永报;(67-68)
图表类选择题的突破技巧
张振华;(69-70)
例谈新情境、新信息条件下电极方程式的书写
李宪臣;(70-71)
高考化学有效复习指导微探
缪国栋;(72)
合理使用微课提升高中化学教学效果
魏国栋;(73-74)
粗析高中化学学法
张超;(74)
自制氧化还原反应规律演示板
张洪全;(75)
阳光总在风雨后——教学"事故"促我成长
赵艳;(76-77)
拉姆塞——零族元素的发现者
施佳莹;季春阳;(77-78)
不惧骄阳 满怀热情 研修提升 携手前行——本刊编辑部举办的2017年"暑期
(79)
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