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中学化学教学参考
2015年第06期
主办:陕西师范大学
出版周期:半月刊
出版地:陕西省西安市
语种:中文;
ISSN:1002-2201
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本期目录
新课改理念下高中化学教学改革的思考
刘先印;(3)
化学概念教学要点
张影;(4)
化学课堂分组讨论如何选题
张瑾;(5)
在化学课堂上提高学生的能力
袁海荣;(6)
灵活科学把握生成 机智应对课堂“意外”——例谈高中化学教学中“意外”生
胡慧琴;(7)
让高中化学课堂充满欢声笑语——以“氧化还原反应”为例
史晓锋;(8)
注重化学教学有效创新 让课堂充满活力
刘华国;(9-10)
“学生说题” 减负增效
邱建荣;(10-11)
新课程背景下高中化学生活化教学策略
倪建娥;(12-13)
浅议中学化学教学中学生“问题意识”的培养
李宁刚;(13-14)
完善表达内容 培养表达能力
时建彬;(15-16)
研究性学习在高中化学教学中的应用
伍惠莲;(16-17)
锤炼教学语言 唱响化学课堂好声音
李冬辉;(18-19)
在课堂教学中渗透化学前沿知识
石先朋;朱春锋;(19)
化学课堂教学中教师的语言美
漆巧玲;(20-21)
“绿色原生态化学课堂”教学的实践与思考
王裕;(21-22)
强化教学设计 引导学生思维
原知则;(23-25)
鲁科版高中化学选修4“原电池”的备课笔记
马辉;(25-27)
初中化学教学中存在的问题分析——教学大奖赛之我见
徐松;(28-29)
化学课堂教学竞赛活动总结及对多媒体应用的反思
杨捷敏;(29-30)
基于实施高中化学生活化教学对策的研究
梁健;(31-32)
高中生如何学好化学
李士伟;(32)
如何在化学课堂教学中给“学困生”更多关爱
于琛;(33-34)
氮的氧化物溶于水的计算技巧
杨凤萍;(34)
关于化学导学案编制的研究
周生学;(35-36)
硫与铜反应实验的改进
韩清歌;(36)
网络教学视频在化学课堂中的妙用
王网;岳先丽;(37-38)
盐类水解一轮复习教学设计
许秀超;(38)
“化学能与电能”的实验课教学设计
徐璐华;(39-40)
以学生为主体 突破教学重难点——以“最简单的有机化合物——甲烷”为例
焦雪红;(41-42)
“无机非金属材料的主角——硅”的教学设计
谢意纯;张志欣;赖鹤鋆;(43-45)
“探究燃烧条件”实验的新设计
薛勇;唐东;(45)
在开放实验中培养学生的能力
李晶晶;(46)
浅议新课标下初中化学探究式实验教学
刘继雄;(47)
在实验教学中培养学生探究能力
朱亚林;(48-49)
补充小实验 解析疑难点——关于“葡萄糖”教学的一点探索
祁庆安;(49)
化学实验比较仪器的设计及教学应用
宋友德;(50-51)
一轮复习整合:用氧化还原反应理论总领无机化学复习
胡开南;(51-52)
考纲引路 突出考点——高考化学有效复习的几点尝试
花国兵;(53-54)
“问题驱动”教学模式的设计与实践——二轮复习策略的探索
杭伟华;戚晶晶;(54-56)
山重水复疑无路 柳暗花明“露峥嵘”——高中化学教材处理的三重境界
井志娟;(57-58)
氢氧化钠溶液与二氧化碳反应实验装置的设计
杨英;(58)
浅谈化学课堂中电子白板的辅助功能
袁杰;(59-60)
“金属与盐酸、稀硫酸的反应”实验改进
曾华;杨华平;唐元会;(60)
演示实验中有害气体处理的有效方法
竺东平;(61-62)
氨气喷泉实验装置的改进
吴青茂;(63)
巧作改进 简洁安全——氢气在氯气中燃烧实验的改进
房茂军;(64)
铁丝在氧气中燃烧实验的改进
章宜;(64)
理解原理 轻松解题——实验题中有关计算的解题策略
王树田;(65-66)
氧化还原反应离子方程式中的定性与定量
吴海君;(67)
高考热点:有关溶液中离子浓度大小比较
王瑾;(68)
化学平衡图像问题的探究
王浩坤;(69-70)
钠和水反应的微型改进实验
李勤真;李惠霞;衷明华;(70)
化学平衡中不得不说的压强问题
杨军军;邢泰宇;(71-72)
钠与水反应实验的微型化改进
李晶;(72)
例谈“1”在化学解题中的巧妙应用
邓圣荣;(73-74)
钠与水反应实验装置的组合化改进
熊晓丹;罗先进;孙丹;伍晓春;(74)
关于举办“深化教学理论研究促进课改实践发展”征文活动的启事
(75)
《中学化学教学参考》(下半月)征稿启事
(76)
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