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中国教师
2021年第S1期
主办:北京师范大学
出版周期:月刊
出版地:北京市
语种:中文;
ISSN:1672-2051
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本期:
9.60
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全年:
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本期目录
于乐简介及书法作品
宋金;(2+199)
立德树人理念在道德与法治教学中的可行措施探究
李东良;(7)
具体而微 小中见大——高中语文微写作教学策略摭谈
李娜;(8)
聋校开展数学欣赏课的实践与思考
刘伟;(9)
让信息技术课堂“慧”声“慧”色——小学人工智能教学的有效策略
刘晓骞;(10)
初中语文教学现状及对策
任芳;(11)
论基于核心素养的高中英语教学中的文化意识培养
宋少英;(12)
如何通过初中地理教学促进少数民族学生全面发展
田业科;(13)
浅析初中语文教学方法
许钦玲;(14)
思政教育模式下高校学生管理水平的有效提升
张燕;(15)
探究赏识教育在中小学班级管理中的应用
吴秀钦;(16-17)
保护眼睛,防控近视
王永;王爱珍;(18)
“童话育人”铸就学校育人新品牌
徐文艳;(19)
小学语文教学中赏识教育的意义与融入分析
高亚平;李妍;(20)
如何在小学语文教学中培养学生的爱国情怀
黄智慧;(21)
教育惩戒的实施在初中教学有效性开展的意义
姬川波;范壮丽;(22)
家校合作背景下运用班报开展初中德育教育初探
李霞;冯文全;(23)
成长记录袋在初中班级管理中的运用
潘菲;(24)
新时代背景下家校合作之学校策略
屈建民;(25)
“双减”背景下课堂提升小学生学习力策略初探
任志梅;(26)
小学体育教学中抗挫折能力的培养
孙继前;(27)
小学数学课堂教学即时评价的误区及对策
孙思莉;(28)
高中化学个性化作业评价教学探讨
孙希花;(29)
如何在初中信息技术教学中培养学生审辩思维
谢金芳;(30)
国学经典在中职语文教育中的应用
杨玮;(31)
教学评一致性在小学数学课堂教学中有效应用
马玲;(32)
德育无痕,渗透有方——小学体育教学的德育渗透方法探析
郭路;邢海潮;(33)
基于网络学习空间的小学语文教学模式研究
韩艳艳;马霞;(34)
初中道德与法治教育中的道德情感教育
孙道领;(35)
班级管理德育先行——关于小学班主任德育工作的开展
孙淑英;(36)
小学心理辅导活动课课堂教学评价研究
王立红;(37)
初中数学教学中数形结合思想的应用
陈元云;(38)
基于数学文化的小学数学单元统整教学研究
李学辉;(39)
新课程下高中物理实验教学自主探究模式构想与实施
赵丽丽;(40)
PEP小学四年级英语对话教学的思考和实践
郑岩美;(41)
构建高效初中地理课堂,提升地理核心素养
牛防震;(42)
故事教学法在小学低年级语文课堂中的运用
周兴云;(43)
对初中数学课堂教学有效性的认识与思考
刘佳刚;(44)
基于微课的小学信息技术教学探究
解峰;昝恩东;(45)
巧用多媒体技术,提高农村幼儿园教学效率
张俊霞;(46)
小学作文教学培养学生想象力的方法
张想红;(47)
初中道德与法治教学中学生国家意识的培养策略
李法水;(48)
让想象在美术课堂驰骋——探究小学美术教学中学生想象力的培养
胡金潇;胡瑞;(49)
初中数学课堂教学中的“融错”艺术研究
耿宇;刘亚军;(50)
建构数字美食馆支持幼儿在食育活动中主动探究
孟莉;(51)
农村学校开展学生社团活动的有效策略
张建福;(52)
亲子食物制作活动让幼儿爱上美食
张艳君;李徽;(53)
色彩在绘画中的艺术感受
孙美妍;(54)
一课三“设”,让健康食育活动从“教师的”变为“幼儿的”
孙涛;(55)
七弦为益友,两耳是知音——如何带领高中生进行音乐鉴赏
张倩;(56)
绘本阅读,缔造书香校园——浅谈教师如何指导幼儿阅读绘本
董徐娜;(57-58)
巧用“智慧课堂”软件,高中地理妙趣横生——以“气压带和风带”为例
惠继贵;(59)
绦镟光堪摘,轩楹势可呼——浅谈中国山水画的意境分析
李丹丹;(60)
闲坐夜明月,幽人弹素琴——高中音乐教学的有效策略
王珊珊;(61)
探讨初中语文单元写作系统的使用
雷玲;(62+64)
高质云课拓渠道德育成长新契机——以云课《生活离不开他们》为例
罗笑;(63-64)
立德树人背景下培养学生政治认同感探究
张嘉慧;(65-66)
如何在小学语文教学中渗透传统文化
陈琳;(67)
群文阅读在初中语文阅读教学中的策略探析
楚晓玮;(68)
初中信息技术教学中基于高阶思维任务设置探究
丁鏐方;(69)
化学教学中利用“概念同化”认识微观世界
冯志玲;(70)
数形结合思想在高中数学教学中的应用
高蓓;(71)
高中生物教学中如何培养学生的生物科学素养
郭秋英;(72)
思维导图在小学语文习作教育中的应用
黄秀荣;(73)
小学足球训练的有效策略分析
姜冲;(74)
新课改形势下道德与法治高效课堂的实现
姜华伟;(75)
初中生物有效实验教学策略分析
姜岩岩;(76)
情境教学法在高中英语教学中的应用浅析
李慧娟;(77)
高中生物课堂生本教学的实践与反思
李明星;于永峰;(78)
实施自然拼读让小学英语学习水到渠成
林美笑;(79)
初中数学“符号语言”教学法运用探究
刘爱好;林乐松;(80)
如何在初中数学三角形知识中关注学生自主学习
刘洪梅;(81)
初中化学学习中启发学生思考的策略运用研究
盛昭荣;(82)
于无色处见繁花——浅谈如何对学生进行德育教育
司微晓;(83)
高中地理深度教学与学习之思考与实践
宋爱芹;(84)
在小学信息技术课堂上播下德育的种子
田侠;(85)
以核心素养为视角,提升初中道德与法治育人功能
王国魁;(86)
信息化视野下小学科学趣味性教学策略探究
王亮;(87)
初中历史教学在立德树人和培养学生全面发展方面的探究
魏鑫彦;(88)
核心素养下农村小学英语课堂小组合作学习探究
于苗苗;(89)
互动教学法在初中道德与法治课堂中的应用
张萍春;(90)
初中英语完形填空教学中元认知策略的运用
张晓璇;(91)
探讨数学教学中学生数学思维能力的培养
赵明明;(92)
由说及写 激活思维——开展小学低段写话教学的策略探讨
赵垠;(93)
在道德与法治课中弘扬中华优秀传统文化
毕骅坪;(94)
浅谈实验教学法在初中物理教学中的应用
边智浩;巩加林;(95)
微课在初中地理课堂中的应用
黄悦;王雷;(96)
基于微课构建初中数学生本课堂的策略研究
孔维越;张娟;(97)
核心素养视角下初中语文高效课堂的构建
李霞;石兵;(98)
体验式教学在小学道德与法治课堂中的运用分析
孙建辉;(99)
构建生活化的初中地理课堂
王雷;黄悦;(100)
差异化教学在初中数学教学中的应用分析
王志;(101)
优化教学方式,提高小学数学课堂效率
杨同敬;(102)
读写结合优化初中作文教学
岳文燕;杨玮玮;(103)
浅谈数形结合思想在初中数学中的应用策略
张娟;孔维越;(104)
浅析如何提高学生的地理思维能力
牛伟伟;(105)
初中音乐教学中民族音乐文化的传承路径
谢德强;(106)
核心素养下高中生物生活化教学模式探究
甘丽娜;(107)
小学语文部编版阅读教学中学生自主阅读习惯的培养
孟璐;(108)
小学美术生活化教学研究
李红梅;(109)
人工智能在信息技术教学中的应用
吴长春;(110-111)
社团活动与初中美术课堂有效结合的教学策略探讨
国昊宇;张文静;(112)
浅谈历史故事在高中历史教学中的作用
宁呈俊;(113)
高中政治教学中对学生社会责任感的培养分析
杨燕;(114)
利用微课解决初中化学教学难点的策略研究
袁薇;(115)
小学数学教学中培养学生形象思维能力的策略
陈美安;(116)
冬奥背景下探索小学奥林匹克教育模式的实践研究——以首都师范大学附属顺义
邓竞;(117)
关于初中数学课堂中有效提问的实践研究
董西根;(118)
基于新时代背景下中学德育教育的创新分析
冯文全;李霞;(119)
关于趣味发声练习在小学音乐歌唱教学中的应用
郭峻汝;(120)
小学数学教学中生活情境法的运用
郭提芝;(121)
浅谈初中历史教学中学生人文素养的培养策略
郭艳丽;(122)
数学思想方法在高中不等式教学中的应用研究
霍宏;(123)
合作学习法在初中生物课堂教学中的运用对策
康思林;(124)
以数学绘本为载体,提升小学生综合实践能力
李朝霞;(125)
愉快教学策略在初中地理教学中的应用
李美静;(126)
小学体育教学中师生的有效互动探讨
李强;(127)
高中数学教学中渗透数学文化的意义和途径
林继君;(128)
浅谈小学数学口算教学的有效策略
刘乐英;(129)
小学美术教学中的故事教学策略
成峰;高静;(130)
构建初中地理“生活化”教学的探究与实践
罗永;(131)
浅谈初中数学课堂学生自主学习能力的培养
孟凤玲;(132)
浅议传统文化在小学美术教学中的渗透
孙玉燕;(133)
小学数学教学中对学生逻辑思维能力的培养
王超;(134)
合作学习在高中英语教学中有效应用
王朋;(135)
传承经典·培养气质·提升素养——小学语文“经典诵读”教学方法研究
王茜;(136)
兴趣教学法在初中体育教学中的应用分析
王秋玲;焦乐乐;(137)
小学美术课程"活动教学法"实践策略研究
王鑫;(138)
如何提高小学信息技术课堂教学质量
王震;(139)
小学数学教学中学生逻辑思维能力的培养研究
许长英;(140)
让语文课堂充满活力——浅析小学语文创新教学策略
许明英;(141)
小学数学教学中渗透的数学思想与方法
姚兰婷;(142)
概念卡通在小学科学教学中的运用
伊彦冬;(143)
立足学科核心素养,优化初中历史课堂教学
张美玲;(144)
浅析故事导入法对小学音乐课堂教学的积极作用
张娜娜;(145)
小学语文教学中学生朗读能力培养对策
张兴水;(146)
以微课辅助小学数学教学,提高教学有效性
李超;(147)
课后存疑,让小学语文课堂韵味悠长
李妍;高亚平;(148)
小学课堂中渗透书法教学的策略分析
毕丹丹;韩新珂;(149)
关于小学美术卡通画教学的思考
柴瑞娟;(150)
中学足球教学中协调性训练
单衍琦;(151)
初中数学课堂教学中渗透价值观教育的策略
韩岗;(152)
“输出理论”在高中英语“读后续写”教学中应用研究
高源;李淑娟;(153)
以应用为主线的高职数学课程改革实践
黄洁;(154)
小学数学错题资源有效利用措施
焦成华;(155)
初中语文古诗词教学中传统文化教育探讨
刘娇叶;(156)
初中语文文本解读能力培养策略探究
刘应明;(157-158)
立足核心素养,优化初中历史课堂教学
刘迎春;(159)
小学语文阅读教学的有效策略探究
卢金明;孙学宁;(160)
如何让红色文化走进小学语文课堂
马霞;韩艳艳;(161)
小学三年级语文起步作文教学存在的问题及解决策略
王茹;(162)
小学英语课程资源的开发及利用中的问题与对策
夏天;(163)
以趣味活动减少小学语文错别字的策略
邢爱;(164)
初中体育课堂教学中存在的主要问题与对策研究
邢海潮;郭路;(165)
教学反思在小学数学教学中的应用研究
颜妍;(166)
初中语文教学与信息技术融合的实践研究
杨琳;(167)
论初中历史教学中情境教学与家国情怀
张扬眉;(168)
提高初中历史课堂教学有效性的实践探索
胡玉忠;(169)
情感教学在高中语文教学中的有效应用
陈继荣;(170)
基于小组合作的初中语文经典诵读教学研究
李静;(171)
探究性实验教学在初中物理教学中的作用分析
张阜润;(172)
小学道德与法治教学生活化策略的探究
聂西利;(173)
构建高中信息技术高效课堂的策略探究
杨凯东;(174)
论小学美术教学中的故事教学策略
成峰;高静;(175)
“互联网+”背景下依托《道德与法治》教材培养小学生“家国情怀”实践研究
高芙蓉;(176)
武术校本课程资源在农村学校的推广应用
任自明;(177)
乡土资源在农村小规模学校小学语文教学中运用分析
马红梅;(178)
有效开展高中数学复习课的教学设计探究
王太和;(179)
数学实验在农村小学数学教学中的应用
魏爱琴;(180)
农村小学德育活动化实践探索
张寄钊;(181)
小学数学课堂教学中提高学生解决问题能力研究
姚宗梅;(182)
小学数学自主学习环节应用微课教学的探讨
韩新珂;毕丹丹;(183)
现代教育理念下高中班主任德育工作策略
李淑娟;黄汝华;(184)
农村初中班主任如何有效进行学生心理健康疏导
毛国平;(185)
柔性管理在初中班主任工作中的应用策略
逯杰;胡菲菲;(186)
小学班主任班级管理发展创新思考与实践
吕纬纬;张德英;(187)
营造书香班级,让书香浸润孩子的心灵
王文;(188)
打造“飞翼班”文化助力“非一般”成长
樊微微;(66+189)
给小草开花的时间——谈班主任管理中“皮格马利翁”效应
李乐乐;(190)
初中班主任管理现状及改进措施
刘钰;(191)
核心素养理念下班级管理的思考
孙法显;(192)
若想取之 必先予之——谈班主任与学生的交往
孙晓杰;(193)
班主任在班级管理中的德育渗透
薛巍;(194)
幼儿教学中手工活动教学策略探讨
董金娥;(195)
绘本中的“游戏巢” 让绘本静中生慧——教师指导幼儿绘本表演游戏的策略
袁桂珍;(196)
立规矩,成方圆——幼儿园幼儿生活习惯培养之我见
杜莉莉;(197)
浅谈学前教育工作者应扮演的“角色”
赵卫玲;(198)
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