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中国教师
2003年第07期
主办:北京师范大学
出版周期:月刊
出版地:北京市
语种:中文;
ISSN:1672-2051
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本期目录
编辑手记
(2)
阅读的边界
劳凯声(5-8)
读书的境界
曹文轩(9-11)
读一本书,行万里路
王一川(12-14)
读书与习惯
王泉根(15-16)
阅读,让全民族精神起来——全民族阅读宣言
(17)
评教授终身制与终身教授
刘尧(18-20)
教育信息
(20+51)
蝴蝶效应
刘秀莲(21-22)
刘光鼎访谈录:重要的是学会学习
夏欣(23-24)
不应忽视的另一种贫困
裴跃进(25)
中国教育最缺什么精神?
刘繁荣(26)
学生离“主人”还有多远
曾范友(27-28)
遵循汉字规律,积极探索识字方法
臧福贵(29-32)
国内
(32)
帮助理解强化识记的催化剂——谈课堂举例艺术
程俊松(33-34)
教学相长“满堂问”
苗壮 ,王亮香(35-36)
教育
(36)
师颂
李姗姗(36)
创设问题情境,激发学生的创造性
王国芳(37-38)
关注课堂学习的本质
曹阳(39-40)
国际
(40)
弯弯的月亮像什么?——闲话素质教育与教育创新
陈泰山(41-42)
教孩子发现(三) 给孩子发现美的眼睛
徐国静(43-44)
家教,矛盾的对立与统一
刘宏伟(45)
对一则“评选最差教师”新闻的反思
周如俊(46)
关于实施教师聘任制的再思考
孙世杰(47-48)
美国终身职教师制及启示
刘晓燕(49-51)
沉甸甸的话题——关注未成年人犯罪
吴金鹏(52-53)
从学生猝死想到的......
解立军(54)
走在“行知”路上的人(续)
陶丽苹(55-58)
西西弗的神话与教育
刘生全(59-60)
“学贵有疑”的精髓
肖川(61)
读书感悟与情感体验
刘长永 ,李爱梅(62)
读书笔记——成长的脚印
郜大军(63)
一言难尽小人书
周旭(64)
编读往来
(65)
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比较教育研究
班主任之友(小...
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当代教育论坛(...
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