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中国电化教育
2020年第11期
主办:中央电化教育馆
出版周期:月刊
出版地:北京市
语种:中文;
ISSN:1006-9860
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本期目录
人工智能时代教育反贫困的内在矛盾与未来指向
吴晓蓉;张晓文;(6-14)
人力资本与社会资本理论下教育扶贫政策评估及效能优化——基于对598份有效
吴易雄;王虎邦;贾昆蕙;(15-23+34)
教育现代化的现代性迷思及其突围路径——基于现代性的复魅及社会展开逻辑
杜华;(24-34)
学校情感治理机制探究:现实诉求与行动逻辑
罗阳;刘雨航;(35-43)
教学生态系统视域下师生教学关系的嬗变研究——兼论人工智能时代师生教学关
郑新;杨晓宏;张靖;(44-50)
回到教育原点:小学在线教学的成效、问题与未来走向
宁本涛;高欣秀;(51-56)
在线同步教学中交互的设计与实施
穆肃;王孝金;冯冠朝;张晗;(57-64+71)
在线教学中师生交互对深度学习的影响研究
宋佳;冯吉兵;曲克晨;(65-71)
中小学开展人工智能教育的挑战、重点和策略
张珊珊;杜晓敏;张安然;(72-77+101)
面向学习者画像的初中生创客素养测评模型构建研究
王牧华;商润泽;(78-84)
我国STEM生态系统构建与服务功能价值评估研究
高雅茹;董艳;赵亮;(85-91)
虚拟现实重塑在线教育:学习资源、教学组织与系统平台
刘革平;王星;(92-101)
AR在幼儿美术教育活动中的应用与实证研究
张浩;韦云;朱德峰;(102-108)
区块链技术助力新高考改革:问题、措施与挑战
刘梦君;许明雪;宗敏;杨兵;(109-116)
跨媒介叙事视角下游戏叙事对教育游戏开发的启示——以《集合啦!动物森友会
王一楠;(117-123)
“十四五”时期我国乡村教师队伍建设:主要形势与重点任务
付卫东;曾新;(124-129+150)
变革实验室:技术赋能时代促进教师专业发展的新模式
李树玲;吴筱萌;(130-138)
教育信息化2.0时代高校思想政治教育改革创新发展研究
陆明;(139-144)
数字素养教育与外语教育融合的路径与方法
李忠阳;邹键;孙宁;(145-150)
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