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人物巡礼
英语教师
2020年第08期
主办：天津教育出版社有限公司
出版周期：半月刊
出版地：天津市
语种：中文;
ISSN：1009-8852
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本期目录
POA视域下大学英语教学融入中国文化研究综述
胡梦蝶;(10-13)
英语学科核心素养之语言能力内涵解读
郭百学;罗晶晶;(14-16)
支架式反馈和重述对大学生英语语法学习的影响
曹慧玲;(17-23)
同课放光彩，异构显匠心——记一堂“苏式”高中英语课
肖梅;(24-27)
运用词根词缀法进行高中英语词汇教学的研究
歹重信;安霞芳;(28-33)
小初衔接阶段英语语音系列微课的探究与实施
刘丽;(34-38)
借助跨文化交际活动优化初中英语教学
刘慧青;(39-41)
任务型教学法在“英语语言学”课程中的实践与应用
张宝国;毛永泉;(42-44)
基于思维导图的初中英语话题写作教学实验研究
张丹萍;(45-48)
对话式教学在高中英语教学中的应用研究
武锁萍;(49-51)
语篇整体教学法在高中英语阅读教学中的应用
张晓贤;(52-54)
小学英语“三步式”读图策略运用探究
刘丽端;(55-58+71)
初中英语写作教学中形成性评价的应用策略
张琼冰;(59-63)
基于打造“学习共同体”的高中英语教学策略研究——以Unit 1 Building the
高晓航;(64-66)
读后续写评分员的分数决策依据研究
张春青;曹慧媛;邱佳萍;(67-71)
显性及隐性因果关系思维能力在高中英语读写教学中的应用
吴茜;(72-77)
基于UbD逆向设计模式的高中英语读写课探究——以Dangerous Delivery为例
闫璇;(78-81)
思维可视化视域下的初中英语以读促写教学——以Unit 3 Travel Journal教学
胡帆;(82-84)
有机融合：让初中英语阅读和写作深度“遇见”
王呈祥;(85-87)
核心素养视域下高中英语视听教学的实践与思考——以《安妮日记》视听教学为
张弘;(88-96)
探析核心素养下的高中英语阅读教学——以Unit 1 Teenage Life教学为例
魏卫霞;(97-100)
基于英语学习活动观的初中英语课堂教学实践——以Unit 2 Daily life阅读部
肖利蓉;吴智敏;(101-108)
“互联网+语言服务”视域下高校英语教师发展探索
石小娟;黄刚;(109-112)
中小学英语教师结构性评课研究
吕洁;骆北刚;(113-117)
情境研究范式下英语职前教师信念发展探究
张华南;(118-121)
微课促进高校英语教师合作发展的教育叙事研究——基于第十届“外教社杯”全
沈红伟;(122-124)
提升英语专业学生多语互译能力可行性探究
魏薇;刘婧颖;(125-128)
目的论视角下《神秘博士》的字幕翻译探析
禹兴;(129-132+142)
译者行为批评视域下汉语乡土语言英译的翻译态度研究——以《红高粱家族》中
任俊;(133-138)
英语小说篇名的解读与翻译——从A Friend in Need的翻译谈起
罗虹;(139-142)
交互式电子白板在高中英语语法教学中的应用
吴伟萍;朱美龙;(143-145+156)
平板电脑在初中英语教学中的有效应用
李惠容;(146-147+165)
基于区域数据的初中英语开放式写作教学改进
罗来玉;(148-156)
运用学习活动观优化初中英语听说教学设计的研究
王鹂;(157-160)
基于多模态识读能力培养的高中英语阅读教学研究
林丽娟;(161-165)
核心素养框架下对高中英语阅读教学的思考
钟银维;(166-168)
支架理论在高中英语写作教学中的应用
叶传敏;(169-176)
模因论在高中英语写作教学中的应用研究
范广芳;(177-179)
“对分课堂”在初中英语写作教学中的应用
徐祥俊;(180-182)
翼课网助力中考英语备考教学实践
贾清清;(183-184+193)
巧用翼课网开展初中英语教学
王向丽;(185-186)
“空中课堂”翼课助力——以Unit 2 What time do you go to school? Secti
张丽红;(187-188)
“空中课堂”助力学生自主学习——初中英语区域网络课堂实施案例
薛丽娜;(189-190)
以“翼”抗“疫”，教学受“益”——以中考英语线上备考复习为例
郑明瑜;(191-193)
《英语教师》征稿启事
(194)
特别声明
(194)
《双语学习报》
(195)
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