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小学教学设计
2013年第23期
主办:山西教育教辅传媒集团有限责任公司
出版周期:旬刊
出版地:山西省太原市
语种:中文;
ISSN:1009-2544
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本期目录
第六届全国小学教学特色设计(教研论文)大赛启事
(2)
教学生自己去学
严育洪;(3)
培养学生估算能力的教学策略
李小春;(6-7)
“预习案”设计的实践与认识
张虹;(8-9)
自主探索 交流分享 反思提升——《解决问题的策略—替换》教学
姜巍巍;(10-13)
在课堂探究生成处追问——以《用“替换”的策略解决实际问题》教学为例
陆燕丽;(14-15)
关注本质属性 促进概念形成——《认识周长》教学设计与思考
张洪叶;(16-18)
在体验中建构 在建构中感悟——《认识周长》教学设计与思考
孙贵合;(18-20)
经历过程 积累经验 感悟思想——《“变”与“不变”》教学
王岚;(21-23)
合理利用图形表征 培养解决问题能力——《用乘法计算解决问题》教学
雷子东;(24-26)
经历探究过程 积累活动经验——《长方形和正方形的认识》教学
张兆菊;何仲秋;(27-29)
《认识负数》教学
杨宝铃;袁仕理;(30-31)
栏目简介
(31)
《加法的交换律和结合律》教学
汪涛;(32-33)
《口算乘法》教学
郭宝珍;(34)
《射线、直线和角的认识》教学
杨传冈;(35)
着眼数学本质 基于问题解决——听黄爱华《圆的认识》一课有感
刘佳;(36-37)
让学生的智慧在课堂绽放——听黄爱华《圆的认识》一课有感
李修丰;(37)
巧设情境链 妙“引”建模型——听徐长青《重叠问题》一课有感
刘帅;(38)
挖掘并渗透数学思想方法——听刘德武《平行四边形的面积》一课有感
刘颖燕;(39)
简约 大气 魅力——听罗鸣亮《三角形的分类》一课有感
林小红;(40-41)
数学课堂因操作而精彩——《画角》教学
王丹;(42-43)
抓本质 促建构 利运用——《乘法分配率》教学
周国友;(44-45)
《倒数的认识》教学实践与反思
王锋;(46-47)
感受数学知识的价值和力量——《用字母表示数》的教学改进
汤建英;(48-50)
让数学课“慢”出精彩
蔡水华;丁群俐;(51-53)
借助几何直观 凸显有效教学
陈华忠;(54-55)
小组合作学习有效性探究
林明丽;(56-57)
种树的背后……
郭爱平;(58)
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