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小学教学设计
2008年第31期
主办:山西教育教辅传媒集团有限责任公司
出版周期:旬刊
出版地:山西省太原市
语种:中文;
ISSN:1009-2544
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本期目录
“烧不坏的手帕”烧坏了
王惠娟;(3)
精读课:以简驭繁,省时高效
裴燕;(6-8)
找准教学的切入点
刘学红;(9-10)
《冰花》(第二课时)教学
吴涧;(11-12)
《窗前的气球》(第一课时)教学
徐红颖;(13-14)
《陶罐和铁罐》教学实录
朱瑛;(15-17)
《九色鹿》(第二课时)教学实录
黄丽娟;(17-19)
《“精彩极了”和“糟糕透了”》教学
田祥珍;(20-22)
《“精彩极了”和“糟糕透了”》教学
张冬菊;(22-23)
走出朗读指导的误区
夏盛油;(24-25)
不同的教法 不同的境界
揭希望;曹林芳;(26-27)
高度决定视野——林冲形象解读教学分析及思考
卞志鹃;(28-30)
让提示语“丰满”起来——《少年王冕》教学片断
周飞;(31)
蜗牛,“爬”出了精彩
孔爱玉;(32-33)
词语·生态·生成——《黄河是怎样变化的》教学片断
叶洪林;(34)
“感谢与安慰”教学
苏玉双;(35-36)
铁锤锤蛋——自主命题作文教学实录
赵吉平;杨继红;(37-38)
“学写读后感”教学
安计芳;(38-39)
融评改于习作中——《启蒙,启蒙》教学
韩佳亮;(40-41)
强化感受 情动辞发——特级教师于永正《考试》教学启示
周益民;(42-43)
课堂因结构和谐而美妙——《丰碑》教学赏评
李永进;(44-45)
漫游“成语王国”
肖月平;(46-48)
一“爪(zhǎo)”多得
章爱芬;(48)
走进金波童话 感受想象魅力——《蝴蝶诗人》教学
徐欣;(49-50)
《当代中国教育文萃》征稿启事
(2)
《中华创新教育论坛》征文
(2)
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