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小学教学设计
2008年第07期
主办:山西教育教辅传媒集团有限责任公司
出版周期:旬刊
出版地:山西省太原市
语种:中文;
ISSN:1009-2544
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本期目录
让学生真正成为课堂的主体
施燕媚;(3)
低年级童话教学策略
曾扬明;(6-8)
识字课件辅助教学例谈
李万里;(9-10)
《邮票齿孔的故事》第二课时教学
王琼;(11-12)
《一个中国孩子的呼声》第一课时教学
李萍;(13-14)
《郑和远航》第二课时教学
孙洪伟;(15-16)
对话,让语文走进心灵——《和时间赛跑》第二课时教学
田祥珍;(17-18)
《和时间赛跑》教学
李声智;(19-20)
“好文章是读出来的”
方正炎;汪琳;(21-22)
朗读:“情动而辞发”
夏云飞;(22-23)
在合作中实现互动
朱玲;(24-25)
注重细节 提高实效
顾琴;(26-27)
收获不曾预约的精彩
丁国娣;(28-29)
漫入诗境 水到渠成
张书宁;(30-31)
注重识字体验 开发识字潜能
刘金荣;(32-33)
仿写,为习作点亮一盏灯——《写小动物》习作指导课例
刘德莉;(33-34)
让学生分享成功的喜悦——“写一件成功的事”习作设计
李汉泽;(35-36)
“卧钩”和“斜钩”教学案例
卢丹;(37-38)
采访,让口语交际趣味横生
屈太侠;(39-40)
因文而“导” 彰显智慧
朱冲见;(41-42)
与名著“亲密接触”——《三借芭蕉扇》教学片断
王一娴;(43-44)
同你欢喜同你忧———《舒克贝塔历险记》导读
蔡淳之;(45-46)
阅读课中的随文练笔
陆青春;(47-49)
中年级习作训练
陈晟;吴治娟;(50)
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