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中小学德育
2016年第09期
主办:国家教育部委托华南师范大学
出版周期:月刊
出版地:广东省广州市
语种:中文;
ISSN:2095-1183
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本期目录
广州市荔湾区流花路小学
(2)
让校园文化暖透学生心灵
黄志煊;(3)
给特别学生以特别教育关爱——优化心理机能,服务人生幸福
班华;(6-9)
涵育生命的实践智慧——对小学德育课程回归生活的再思考
徐向阳;(10)
小学品德课程核心素养刍议——一个实践哲学的视角
孙彩平;(11-15)
研究品德核心素养 完善课程理论体系——小学德育一线教师的视角
孙民;(16-18)
探究式学习:突破道德核心素养形成的“最后一公里”
方峥嵘;(19-22)
品德课程教学中学生实践智慧培育例谈
陈小勤;(23-25)
“今天老师竟然请假了”——对教师休息权被剥夺的批判
王雨露;章乐;(26-28+32)
死亡教育:作为生命教育的价值与建构
苗睿岚;(29-32)
勒维纳斯他者伦理学对学校德育的启示
蒋慧;(33-36)
“阅读+”:激活师生生命成长的内在要求
饶冠珍;(37-38)
道德实践:核心价值观教育的应然路径——基于品德课堂与综合实践活动的整合
沈丽萍;(39-40)
乡情教育:一种新型的假日德育尝试
彭敦运;(41-42+55)
做一个有道德的现代海实人——广州市海珠区实验小学校本德育课程构建探索
陈卫红;(43-44+47)
基于教材整合的小学生财经素养教育例谈
高丽娟;(45-47)
师德培训的价值重构与实践创新
戴双翔;林倩;(48-51)
来自“优秀班主任”标准的自我拷问
邢奇志;(52-53)
班主任不能太“要强”
杨丽玲;(54-55)
核心素养理念下班级管理的新思考
范夕高;(56-58)
微班管理让小组合作更高效
孙文经;(59-60)
“指令清单”在小学班级管理中的应用——F1赛车维护站作业方式的启示
邓娅;(61-62)
基于公益活动的小学生公民教育对策研究
苏悦;(63-64)
立德树人视域下的小学生责任感培养
杨爱珍;(65-67)
心理视角下的班级管理实践例析
陈卫兵;(68-69)
小学班级自主管理的数字化模式构建
王燕;(70-71)
为“童心”而来——基于“向儿童学习”教育立场的德育实践
秦波;(72-75)
老师,请保护孩子的羞耻心
卓汉雄;(25+76)
一朵“刺中花”
赵学东;(77-78)
教育部:发布《中等职业学校学生公约》
(79)
重庆:颁布首个地方性家庭教育法规
(79)
彼得·圣吉:给予学生试错的机会
(79)
调查:儿童年阅读量在11-30本之间
(79)
刘磊:公民诞生视角下的学校公民教育改造
(80)
唐志强:促进教师激励人格的形成
(80)
日本:学生暑假作业迎来开学展示
(80)
《中小学德育》征订启事
(82)
让每一颗星星都闪光——广州市越秀区中星小学
(83)
福建省厦门市思明小学
(84)
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聪明泉(少儿版...
聪明泉(情商版...
道德与文明
第二课堂(C)
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