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中小学德育
2013年第03期
主办:国家教育部委托华南师范大学
出版周期:月刊
出版地:广东省广州市
语种:中文;
ISSN:2095-1183
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本期目录
问德
李季;(3)
广东省中山市石岐杨仙逸小学
(2)
制度情境:隐形的德育力量
康永久;(6-11)
“道德底线”不是道德——道德教育最重要的基础理论问题
辛治洋;张志华;(12-18)
听障青少年“诚信观”状况调查研究
刘磊;李秘;赵茜茜;(19-23)
阅读让教育更美好
本刊编辑部;(24)
教师阅读的文化思考
姜广平;(25-27)
作为阅读者的教师
闫学;(28-29)
阅读:专业归属感的自我救赎
杨文华;(30-32)
今天,教师为什么而读书?
林高明;(32-34)
推动教师阅读的行动研究
刘波;(35-38)
用阅读充实教师的精神家园
王艳芳;(39-40)
为生命启航——江苏省南通市崇川区社区实践教育活动走笔
徐向阳;(41-46)
为读书呐喊
沈志强;(47)
承接与转换:对班会课素材的开发与利用——记一堂班会课的解析与重构
汤红;(48-50)
关怀从心开始
叶华;(50-51)
签名风波
徐静;(52-53)
走向自觉:学校德育的文化诉求
帅宁华;(53-55)
底气·灵气·大气——现代人才培养视角下学校德育探微
黄丽仪;(56-57)
共育共享共建 家校社区协同——家校社区合力办学模式新探
张怀志;(58-59)
陈钱林说家教(十五)
陈钱林;(60-64)
摘下面具,重见阳光——一例“缺爱”高中生的心理辅导
林施派;(65-66)
关于生命教育的探索及反思
王海娟;(67-68+73)
中学德课育程教学品质纵论3
陈光全;(69-73)
思想政治课自主学习的校本探索
季成伟;(74-76)
品德教研培训的旨趣回归——基于南京市小学品德学科教师队伍的调查研究
罗嫣才;(77-80)
例谈小学品德课活动教学的理性回归
张汉龙;(81-83)
例谈小学品德课堂教学目标的准确定位
沈莉伊;(84-86)
如诗湖韵育新人——宁波市东湖小学周信达校长的“湖文化”教育探索
余志权;(87-91)
流年光影
陈海波;(92-94)
做一个精神明亮干净的人——读王木春《身为教师》随想
沈丽新;(94-95)
视野资讯
(96-97)
广州市荔湾区南漖小学
(99)
广州科学城中学
(100)
“区域德育”栏目征稿启事
(5)
与中小学德育类似的杂志,也很不错哦!
班主任之友(小...
聪明泉(少儿版...
聪明泉(情商版...
道德与文明
第二课堂(C)
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