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小学教学(语文版)
2011年第01期
主办:河南教育报刊社
出版周期:月刊
出版地:河南省郑州市
语种:中文;
ISSN:1674-277X
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本期目录
教坛新秀
(2)
低到尘埃里
罗才军;(3)
大呼小教
胡马;(4)
评课
(5)
评刊
(5)
提示
(5)
爱在深秋——“全国小学魅力课堂教学大赛暨第三届名师大课堂”回眸
赵乐银;(8-9)
学习着,感动着——观特级教师贾志敏执教《烛心》有感
高幼敏;(10-11)
朗读指导 各有妙招——“全国小学魅力课堂教学大赛暨第三届名师大课堂”听
杨平;(12-13)
让课堂成为“祖父的园子”
张久明;(13)
为深刻的理解而教——以“取”字教学为例,兼谈“简简单单学识字”
吕俐敏;(14-15)
阅读经典就是见识经典一番——朱自清《匆匆》教学解读
闫学;(16-18)
要敢对学生的错误体验说“不”
张元进;(18)
辞旧迎新的诗中诗——《春联》(第二课时)教学实录及评析
周益民;丁慈矿;(19-21)
仅仅读出“爱”是不够的——《彭德怀和他的大黑骡子》教学思考
刘春;(22-23)
词语盘点,“盘”出一片新天地
朱瑛;(24-26)
设法有效读古诗
庹先德;(26-27)
“我的同桌”作文讲评课实录
管建刚;(28-30)
锲而不舍,自有清泉
钱正权;(31)
“失败”的作文课
吴民益;(31)
从阅读走向习作——以《陶罐和铁罐》为范例学习对话描写
叶希希;(32-33)
起步作文也可以先写后教
叶惠琴;(34)
让习作照亮童年的世界——习作指导课“牙齿的故事”教学实录及感悟
吴勇;(35-37)
两教“雀”字
毛友春;(38)
立足语言形式:语文教学的寻根之旅
罗才军;(39-41)
写话教学,选取材料是关键
李兴举;(41)
“知音文化”的知音——《伯牙绝弦》课堂实录及评析
罗才军;王崧舟;(42-45)
每个人都可以成为自己的传奇——罗才军印象
莫国夫;(46-47)
将错就错,试误自省
胡雪缘;(47)
写教学札记,重要的是习惯
周一贯;(48)
文如其人——读吴非《致青年教师》
张春莲;(49)
学生提问的独特价值及能力培养策略
李如密;(50-52)
质疑要追求“三有”
叶刚;(52-53)
让学生读出问题来
周林;(53)
把质疑问难贯穿教学全过程
陈正;(53-54)
不老的情缘
韩建朝;(54)
向思想丛林的深处漫溯
赵娜;(55)
留住语文的根
孟强;(56)
教师读书还是要从课本、教参开始
高修军;(57)
以球育人 打造品牌——记河南省郑州市中原区郑上路小学
(59)
书香、墨香、花香,溢满校园——记江苏省常州市武进区花园小学
(60)
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