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小学教学(数学版)
2016年第10期
主办:河南教育报刊社
出版周期:月刊
出版地:河南省郑州市
语种:中文;
ISSN:1674-277X
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本期目录
见证成长 点燃激情——全国小学青年教师魅力课堂教学大赛暨名师大课堂教学
(2)
“数”道至简
杜海良;(3-4)
“可能性”的教材分析与教学实践
胡重光;许建刚;(6-9)
什么是好的数学教学活动——从《美国数学核心课程标准》的实践标准看
邓惠平;张春莉;王倩;(10-13)
欢迎订阅“全国小学数学名师最新案例专号”(第7-8期合刊)
(13)
四问“方程” 感悟本质 静待花开——观吴正宪老师“方程的认识”一课的思
林蕊馨;王岩;(14-18)
有缘重逢 相伴终老
熊利宏;(18)
家常日子 有滋有味——对黄爱华老师“方程的意义”教学的赏析
张红娜;(19-23)
“方程的意义”教学实录
刘燕;(24-27)
关于方程本质属性及其教学的思考与尝试
刘燕;(28-31)
期遇更好的自己
杨红干;(31)
抓住本质 建立模型——“打电话”教学实践与思考
牛献礼;(32-35)
深刻体验 深入思考 深化认知——“圆的认识”教学思考与实践
李培芳;(36-39)
小改动,大收益
原素芳;(39)
在思考中行走的数学课——听李培芳老师“圆的认识”一课有感
易虹辉;(40-41)
改变角度 另辟蹊径——李培芳老师“圆的认识”教学赏析
田小勤;(41-42)
“圆的面积”教学实录及思考
陈金飞;(43-45)
由“老师,我不会整理条件”发的思考
朱学尧;(46-47)
由一道考题说开去
林美;(48)
小举措帮助学生理解算理
王爱丽;(49)
数学背后是语文
马建秀;(50)
平凡者的教育梦
杜海良;(51-53)
探源 固本 促思——“分数的意义”教学片段与反思
杜海良;(54-57)
复杂到简单 多样到统一——分数的起源、形成与发展
郁亚新;(58-60)
欢迎订阅中国人民大学书报资料中心基础教育系列刊
(60)
问题 探究 分享——在香港观课引发的思考
杨传云;(61-62)
弹性备课促自主课堂形成——一份教案带来的思索
汤淑瑞;(63)
全国小学数学“经典与超越:核心素养下的课堂教学方式转型”教学观摩研讨会
(64)
全国小学数学“经典与超越:核心素养下的课堂教学方式转型”教学观摩研讨会
(65)
30小时速记3000个单词 抗遗忘~英语单词速记
(66)
七彩飞虹行知桥——江苏省南通市虹桥小学简介
(67)
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