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小学教学(数学版)
2016年第01期
主办:河南教育报刊社
出版周期:月刊
出版地:河南省郑州市
语种:中文;
ISSN:1674-277X
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本期目录
永葆童心
洪菲菲;(2)
德高为师 身正为范
王海霞;(2)
追寻常态下的生命课堂
杜海良;(2)
最美好的时光
王岚;(3-4)
“增强学生发现和提出问题能力”的实践研究
张丹;(6-9)
鼓励学生经历“形成问题”的过程——“反弹高度”的教学实践
杨行;王赫童;(10-12)
2016年第5期“讨论吧”话题:如何应对学生的“知识点搬家”
刘玉梅;(12)
在问题提出中拓展数学的理解——以“100以内数的整理与复习”一课为例
杨薪意;蔡金法;(13-16)
跟张奠宙先生学教小学数学
储冬生;(17-19)
追寻历史足迹,让启发自然——以“圆的面积”一课为例
仲爱云;(20-22)
从三节课看教师的教学能力
岳德明;(23)
来一节“全身运动”的数学课吧
欧小丽;(24)
“圆的认识”教学实录
张齐华;(25-29)
余数到底有多大——“搭一搭(一)”教学思考
张凤仙;(29)
核心素养:让课堂绽放新活力
张齐华;(30-31)
比卓越更卓越——评张齐华“圆的认识”(第五版)一课
陈洪杰;(32-33)
巧手设计 妙语理答——听张齐华老师最新版“圆的认识”一课有感
武昆;(33-34)
面子
马强;(34)
商不变,余数变吗——一道练习题引发的讨论
匡艾文;(35)
凸显本质联系 促进自主感悟——“小数的初步认识”教学实录与评析
陈庆宪;黄祥;(36-38)
经历自我加工,发现隐藏的数据
章东海;(38)
创造面积单位模型 理解概念本质内涵——“面积单位”教学片段与思考
孙智信;(39-41)
八十老翁对话中美数学教育
张奠宙;(41)
嵌入背景 自主建构——“等量关系”教学实录与评析
李培芳;陈梅开;(42-44)
“取消数学课”引争议
央广;(44)
材料有形 自主有序 开放有度——“长方体(一)”单元复习课教学片段与思考
陈新福;张秀秀;(45-47)
“摇头晃脑”破难点
包春进;(47)
美丽的“陷阱”我接力
王鹄;(48-49)
纸片为什么不能替换草垫
王荣建;(49)
用“研学单”学习“确定位置”
宗理;(50-51)
尊重学生原生态的想法
孙扬桃;(51)
最初的梦想
王岚;(52-54)
渗透数学思想 建构数学模型——“间隔排列”与“植树问题”整合案例及分析
王岚;(54-57)
书写属于自己的成长公式
潘小福;(58-59)
批评也精彩
郭景丽;(59)
从抽象到具象:关于时间单位的历史演变
刘爱东;(60-62)
好文章是“做”出来的——记我与《小学教学》的“缘”与“情”
牛免功;(63-64)
《走向对话——大鱼老师和48条小鱼的数学课堂故事》
(64)
“表格列举法”教学片段及反思
李学静;(65)
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