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小学教学(数学版)
2015年第05期
主办:河南教育报刊社
出版周期:月刊
出版地:河南省郑州市
语种:中文;
ISSN:1674-277X
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本期目录
教坛新秀
(2)
教育是一种陪伴
宋燕晖;(3-4)
数学教师专业成长的6个关键词(下)
郑毓信;(6-11)
弟子不必不如师
杨松波;(11)
小学数学如何实现从直观到抽象的飞跃——谈教材里关于“图形的运动”的处理
张奠宙;(12-14)
俄罗斯给书包减肥
曲颂;(14)
吴正宪和她的儿童数学教育——对话吴正宪老师
殷现宾;张秋爽;(15-19)
给学生展示的机会,学生还你别样精彩
井艳华;(19)
儿童数学教育思想理论内涵与实践创新的研究
张丹;(20-24)
变则通 通则透——学生数学生活经验匮乏的解决策略
郭红丽;(24)
为了“四基”目标的纸笔书面测验
蔡宏圣;(25-27)
在读懂学生中命题
张红娜;(27-28)
2015年第9期“讨论吧”话题:反比例应用题用比例的方法解答必须是积的形式吗
(28)
“图形的运动”复习建议
王逸卿;(29-30)
“统计与概率”总复习建议
张新春;(31-32)
欢迎订阅2015年“新课程新理念复习与评价专号”
(32)
试卷评析课,该怎样来演绎?——以“三角形认识”单元试卷评析课为例
朱学尧;(33-34)
关注规定背后的数学意义——有余数除法的理解与教学
姜荣富;(35-37)
教师要有“越雷池”的能力——以“因数与倍数”第1课时为例谈教师的创新性
范午英;(38-39)
如何在统计教学中帮助学生积累活动经验——三年级下册统计内容教材介绍
王明明;(40-41)
简单背后的不简单
安蕾;(42-44)
用心做一个“懒”教师
祁顺成;(44)
行路花田——我的成长之路
宋燕晖;(45-46)
“乘法的初步认识”教学实录
宋燕晖;(47-49)
宋燕晖老师印象
吴正宪;(50-51)
学生眼中的数学
严彦启;(51)
再论极限思想
王永春;(52-54)
《教学新密码——小学数学“助学课堂”范式》
(54)
“教”还是“不教”谁说了算
郝勤秀;(55)
方法至上 方式变革
石言忠;(56)
该放手时当放手
徐爱琴;(56-57)
迁而不牵 移而弗疑
倪艳;(57)
河南省蓝焰广告文化发展有限公司河南教育报刊社广告中心
(59)
研究 创新 生长——记深圳市福田区“王镇坤特级教师工作室”
(60)
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初中数学教与学
聪明泉(少儿版...
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