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小学教学(数学版)
2008年第06期
主办:河南教育报刊社
出版周期:月刊
出版地:河南省郑州市
语种:中文;
ISSN:1674-277X
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本期目录
教坛新秀
(2)
教师的“砖”与“房”
谢作长;(3)
课堂因创造而精彩——“重叠问题”教学案例与点评
谢作长;陈红娟;朱乐平;(6-8)
青春在事业中闪光
吴卫东;(9)
读懂学生(上)——从重视学生的活动经验谈起
孙晓天;(10-11)
“比的应用”教学设计
永飞;(12-13)
“百分数的认识”教学实录与评析
李巧莉;虞文辉;孔企平;(14-15)
“三角形内角和”可以这样教吗
顾志能;(16-18)
怎样的探究活动更有效——“长方体和正方体的体积计算”两次教学后的思考
陈庆宪;陈选峰;(18-20)
趣味数独
(9+20)
“两个1/2等于2/4”——一个小学生认识分数的心路历程
林湘;(21-22)
好课是从心灵深处流淌出来的
张齐华;(23-24)
“3的乘法口诀”教学设计与点评
苏士宽;张春莉;(25-26)
读你千遍不厌倦——研读教材、用好教材是有效教学的基本点
沈俭;(26-27)
大处着眼 小处着手——关于数学“小单元”教学的思考
许卫兵;(28-29)
教学低效缘于“不识庐山真面目”——从几则案例剖析教师解读教材的“失位”
朱火寿;蒋明玉;(30-31)
“解决问题的策略”课堂实录与评析
张金侠;杨文胜;(32-33)
“生活中的数学”教学案例与反思——“空间与图形”总复习
刘亚荣;(34-35)
把握生成就能水到渠成——一节思维训练课教学偶得
常立钢;(36-37)
形如“a(b+x)=cx”的图形等式推算教学与评述
任敏龙;(37-39)
放手探究,互动生成
曾人平;(40-41)
融入真情,收获真情
咏生;(41)
“抽屉原理”教学实录
刘三敏;(42-43)
数学素材的精选、整合与超越
傅广鑫;(43-44)
亲历过程 有效体验——“异分母分数加减法”教学片断与反思
徐雅娟;周雄斌;(45)
着眼“思维发展”,提高“思维含金量”——例谈新课程理念下的练习设计
李毅;(46)
是多余条件吗
李忠衡;(47)
把握契机 科学甄别——对一道习题教学的思考
黄红成;于蓉;(47)
鼓励猜测揣摩,培养直觉思维
潘玉亭;(48)
欢迎订阅“全国小学数学名师最新教学案例专号”
(48)
浙教版小学数学教科书日前正式通过教育部审查
唐彩斌;(48)
走进数学思维(二):数学中的分类
郑毓信;(49-51)
不能忽视数学史料的真实性和必要性
孙绍芹;(52)
电子游戏教数学
佚名;(53)
学习落后可能不是IQ低,而是记忆弱
佚名;(53)
破解芬兰“奇迹教育”秘诀
佚名;(54)
国外中小学生是怎么上学的
佚名;(54)
那时花开——记我的小学老师
贾孝明;(55)
我的教学准备
仲崇恒;(56)
新知识 新体验 新平台 新境界 第六届现代与经典全国小学教学观摩研讨会
(57)
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