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小学教学(数学版)
2006年第12期
主办:河南教育报刊社
出版周期:月刊
出版地:河南省郑州市
语种:中文;
ISSN:1674-277X
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本期目录
对人生的数学思考
张梅玲;(3)
从口算到笔算难在哪儿
王永;(6-7)
珠算:不该丢弃的文化遗产
张奠宙;陆萍;黄建弘;(7-8)
从“迷恋浮华”到“追求实效”——新课程理念指导下小学数学课堂教学走向探
张良朋;(9-11)
培养学生直觉猜想能力的思考与实践
蒋明玉;(12-14)
基于小学数学“问题解决”教学的实践
岳德明;(14-15)
几种针对表现性任务的评价量表
张春莉;(16-17)
让新的课程理念走进课堂
胡光锑;(18-19)
户外教学风行波哥大
佚名;(19)
小学生数感发展现状的调查与思考
贾剑峰;(20-22)
追求最佳的教学效果——朱乐平老师“认识分数”教学片断赏析
陈励群;(23)
怎样设计练习课的教学流程(二)
陈庆宪;(24-25)
西班牙着力培养新型教师
佚名;(25)
比较:读教科书的点滴体会
李东宁;(26-27)
让数学试题拓展学生的思维
丁学保;高霞;(28-29)
“你收到过宣传单吗”教学设计
张静;(29-30)
“圆的认识”教学设计
张瑞光;(31-32)
从“不知所措”到“思如泉涌”——评析一道试题引发的思考
章云峰;(32-33)
“9以内的加法”教学片断与反思
范悦春;(34-35)
简释阴历闰月
王学平;(35)
“乘法的一些简便算法”教学片断及评析
王军;胡开勇;(36-37)
“一课多教”后的感悟
钱焕玉;(37-38)
“异分母分数加减法”教学片断与反思
张浩强;(39-40)
“分数(百分数)应用题的整理与复习”教学思考
包金华;(41-42)
教师如何成为学生学习的促进者——听数学活动课“饮料与数学”有感
李加汉;(42-43)
解题教学要体现数学的内在魅力
孙勇;沈长生;(44-45)
你是解决问题的高手吗
王玲玲;(46)
金色的数学——一年级数学活动课
安秀玲;(47)
预设 生成 发展
薛克君;(48-49)
“分数的初步认识”教学片断及反思
王新甫;沈宗标;(48-49)
让学生带着“?”下课
李波;(49)
鼓励学生提出问题,引导学生在质疑中发展
王笑晖;(49-50)
幽默是纠正学生差错的良药
焦秀婷;(50)
手来帮我教数学
吕敬芬;(50)
有意的模糊 完美的收效
孔令全;(51)
巧设情境 激发兴趣
杨明亮;(51)
随风潜入夜,润物细无声——观香港老师上课有感
林湘;(52-53)
如何撰写一个好案例——读《基于新课程的课堂教学案例》的思考
位惠女;(54)
为智力超常生定做一份“心灵鸡汤”
马宇;(55)
请智力超常生帮我备课
高兆华;(55-56)
如何对待智力超常的学生
刘正如;(56)
我喜欢……
陆惠凯;(57)
交流·分享·发展——第五届全国新世纪小学数学课程与教学系列研讨会召开
(2)
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