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小学教学(数学版)
2006年第10期
主办:河南教育报刊社
出版周期:月刊
出版地:河南省郑州市
语种:中文;
ISSN:1674-277X
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本期目录
葱油拌面
潘小明;(3)
我的课堂人生
潘小明;(6-8)
智慧和人格在数学活动中生成——从教学“三角形边的关系”谈起
潘小明;(9-12)
“数学生成教学”的思考和实践
潘小明;(13-14)
关于有效教学与数学化问题
孙晓天;(15-18)
“100以内数的连加”教学片断与评析
杨娟;胡培进;(19-20)
“吃西瓜”教学片断
苏慧;徐莲娥;金颖;(21-23)
如果数学课都像这样……
刘亚萌;(23)
一类极值问题的数学证明
陈明生;(24-25)
总有人知道答案
王艳;(25)
改进中国数学教育的六点思考——基于中美学生数学学习的系列实证性研究(上
蔡金法;(26-29)
小学数学教育纵横谈——邱学华老师访谈录
本刊记者;(29-31)
以变导练,演绎别样精彩——刘延革老师执教的“圆的练习”一课赏析
邱晓军;(32-34)
“两位数连加”教学解析
黄泽成;(34-35)
人教版数学三年级上册“量与测量”内容的教学建议
本刊记者;(36-37)
人教版数学四年级上册“数与代数”内容的实践与思考
张琳;(38-39)
将提问题进行到底——单元主题图“小动物上学”教学实录及评析
柳霞;张天孝;(40-42)
真正的有效学习从何而来——“乘法的初步认识”教学案例与反思
邵陈标;(43-44)
也教“分数的初步认识”
许飞;(45-46)
“比的意义”教学探索
任敏龙;(47-49)
读《由一道试题看到的……》所想到的
单得安;(50)
演活低年级数学课堂
郭晓晖;(50-51)
贴近生活,拓宽学生自主探究的渠道
卜洁;(51)
让学生自己去发现
郑裕育;(51)
如何设计和用好开放题
陈华清;万圣国;(52)
让情感在“双基”的落实中萌生
朱学尧;(53)
“热度”是手段 “深度”是归宿
王洪顺;(53-54)
兼顾,就在平衡和细化之中
朱小平;(54)
身残志愈坚 终身献教育
沈长生;(55-56)
与小学教学(数学版)类似的杂志,也很不错哦!
班主任之友(小...
中国数学教育
初中数学教与学
聪明泉(少儿版...
聪明泉(情商版...
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