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小学生(下旬刊)
2022年第01期
主办:山西省青少年报刊社
出版周期:月刊
出版地:山西省太原市
语种:中文;
ISSN:1003-8795
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本期目录
基于线上教学背景下“混合式教学”模式的研究
丁霞;(5-6)
基于信息技术背景下小学语文文言文诵读教学研究
董旭;(7-8)
关于农村中小学数字化教学应用系统优化与设计的研究
张晓燕;(9-10)
基于情境创设实践的小学数学教学研究
马亮;(11-12)
基于主题语境的小学英语教具使用的实践研究
苗晨颖;(13-14)
小学语文教学中问题设计的缺失及其对策的研究
陶颖;(15-16)
以关爱学生为基础的小学班主任工作研究
田洪宇;(17-18)
学科融合背景下小学音乐课有效教学评价的实践研究
王芬;(19-20)
师生互动教学在小学语文课堂中的应用研究
王来田;(21-22)
体验式教学在小学数学课堂中的应用研究
邢建玉;(23-24)
实践中快乐成长——小学综合实践活动课程项目化教学的策略研讨
蒋晓云;(25-26)
融入数形结合思想 有效建构数学概念
罗二连;(27-28)
以生为本 提升小学生语文阅读能力
吕彬;(29-30)
词块理论在小学高年级英语写作教学中的实践探究
朱亚燕;(31-32)
浅谈核心素养培养视域下的小学英语教学策略
吴秋萍;(33-34)
基于小学数学习题错因分析的思考
许伟;(35-36)
小学数学单位换算的易错点与教学方法探析
薛秋婷;(37-38)
“三进三式”评价在促进幼儿游戏发展中的探索运用——以“小人家”自主游戏
郑小琴;(39-40)
小学音乐教学中小乐器运用策略探究——以口风琴为例
毕雁妮;(41-42)
应用小乐器提高小学音乐教学质量的策略探究
杜娟;(43-44)
多元互动提高小学英语口语教学成效
葛子义;(45-46)
小学数学学困生的成因及帮扶转化策略
马丽娜;(47-48)
论趣味性教学在小学数学教学中的有效运用
王雪;(49-50)
浅谈“双减”政策下小学数学作业的优化设计
王雨;(51-52)
与智者交流 和灵魂对话——浅谈小学数学阅读与深度表达的策略
夏晓峰;(53-54)
小学语文写作教学中存在的问题及策略讨论
徐蕾;(55-56)
微课在小学数学课堂深度学习中的应用分析
陈妮华;(57-58)
小数数学教学中数形结合思想的渗透分析
顾婷婷;(59-60)
如何利用微课资源实现小学数学趣味性教学
韩敏;(61-62)
新媒体艺术在小学美术教学活动中的运用
胡晓佳;(63-64)
网络环境下小学英语教学有效策略探究
刘维维;(65-66)
渗透数形结合思想 培植数学素养的“根”
杨叶;(67-68)
基于深度学习的小学数学教学探索
曹益芯;(69-70)
和谐愉悦 让新生渐入佳境——一年级学生英语学习积极性的培养
陈艳;(71-72)
新课改背景下如何提升小学语文教学有效性
李芳;(73-74)
浅析当前小学数学合作学习形式化现象及对策
马秀萍;(75-76)
以“信息”加持“合作” 语文更精彩
叶娟;(77-78)
善用错题资源 提升数学学习能力
张丽萍;(79-80)
融入生活 深化小学语文古诗词教学
朱霞明;(81-82)
低年级学生估算能力形成的困惑与提升策略
吴韵;(83-84)
基于数学讲“理” 引发儿童绽放思维
丁良;(85-86)
启发学生多元构思 培养英语写作思维
黄慧;(87-88)
问题意识:培养数学思维的基石
李敏;(89-90)
基于核心素养建立小学美术教学评价体系的策略
王静;(91-92)
树行知理念 落创新素养——陶行知理念下的小学语文教学浅析
周月佳;(93-94)
论小学数学课堂加入游戏教学的必要性
安乐;(95-96)
模型建构在小学地球科学教学中的实践探究
陈方琪;(97-98)
小学数学课堂教学中教师教学引导策略分析
丁慧芹;(99-100)
科技校本课程的实践探索与思考
何云莹;(101-102)
寻觅生活教育路径 铸就美感语文课堂
胡亚军;(103-104)
小学语文课内外阅读如何进行有效衔接
蒋红燕;(105-106)
以“质疑释疑拓疑”为抓手 促使学生问题意识的形成
冒国华;(107-108)
明晰问题现状 探寻改进策略——小学英语教学中绘本使用的问题与改进策略
颜文静;(109-110)
核心素养下小学数学课堂教学优化路径
杨知喜;(111-112)
精彩诗歌赏析从“磨词”开始
张冬梅;(113-114)
拓展生活资源 丰富创意手工实践材料
李丽;(115-116)
试论幼儿园绘本教学进行情感教育存在的缺失及改进策略
陆奕岑;(117-118)
领学制 催生新的评价机制
汪桂涛;(119-120)
积极心理学视角下美术教育与儿童心理健康探究
汪珣;(121-122)
培养空间观念 夯实数学素养
王丹华;(123-124)
建设导向环境 指导幼儿创意手工实践
魏爱军;(125-126)
聚焦语文核心素养 探寻小学阅读教学策略
武影;(127-128)
感受生活之美——生活教育理念在音乐欣赏课中的实践运用
张丽莉;(129-130)
小学生征稿启事
(131)
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