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实验教学与仪器
2020年第04期
主办:教育部基础教育课程教材发展中心
出版周期:月刊
出版地:湖南省长沙市
语种:中文;
ISSN:1004-2326
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本期目录
基于核心素养培育的课堂教学评价
沈玉红;(5-7)
基于探究能力培养的高中生物实验教学——以“DNA的粗提取”为例
王岚;(7-9)
践行能力立意 体现物理素养——2019年全国卷3套电学实验题的分析及启示
施生晶;郑玮娜;(9-13)
平行四边形法则实验中误差的定性半定量分析
谈元凯;(14-15+27)
结合演示实验讲解电容器的注意事项
屈川;张剑波;(16-17)
对9个中学化学实验疑难问题的解析与思考
俞崟;(17-19)
浙江省教育技术中心推出疫情防控期间“停课不停学”优秀案例
陈朝晖;(19)
化繁为简:小玻璃管引领大课堂——“二氧化碳的制法和性质”实验的改进与创
姜淼;曹育红;(20-22)
利用废弃电线构建高中生物模型
杨祖芳;(22-24)
实验创新视角下广西高中生物说课案例研究
韦艳艳;唐士婷;陈启豪;(25-27)
小孔成像实验装置的创新设计与改进
刘志继;(28-29)
“水的净化”演示实验的改进
张霞;王环峰;(29-30)
河南省教育装备行业协会制定防疫抗疫措施
陈朝晖;(30)
过氧化氢分解实验的改进
吴建华;董拓颖;邹峥嵘;(31-32)
“模拟血型鉴定”实验材料的创新
宋廷兵;(32-33)
凸透镜成像实验器材调整的方法
吴彬彬;李琴;(34-35)
数字传感技术在水解平衡实验中的应用——以探究盐类水解的影响因素为例
邓晓莉;(36-38)
国家中小学网络云平台运行通畅
尹晓波;(38)
一步法制备PCR实验的DNA模板
杨柯金;(39+49)
植物细胞吸水与失水实验的创新设计
金术超;(40-41)
“绿色开花植物的一生”观察方案的设计
苏欣;范丽仙;(42-44)
如何提高学科教师的远程网络教学技能
张雪晴;(45-46)
基于交互智能平板备授课教学案例研究
邢郁;(47-49)
运用信息技术开展“沉淀溶解平衡”实验教学
陈湘川;李灿;(50-51)
利用GeoGebra软件开发高中数学实验课件
赖晓晖;(52-54)
农村小学语文教学如何与信息技术深度融合——以《饮湖上初晴后雨》一课为例
张敬坤;(55-56)
利用“过肺”原理改进静电除尘演示仪
张世培;杜承霖;李丛;艾鸿;于庆梅;(56-58)
重庆市教学仪器设备协会2020年工作要点
王志成;(58)
自制气体制备与性质检验微型装置
朱万辉;梁燕;(59+65)
自制“色素吸收光谱观察仪”
田华;骆霞琴;(60-61)
对小学科学线上教学的思考
余菊仙;(62-63)
低年级科学教学应做好“四要”工作
赖小平;(64-65)
打造有温度的小学低年级科学课堂——以执教浙江省优质课“神奇的纸”一课为
章杰;(66-67+73)
在“拧螺丝钉的学问”教学中促进高阶思维发展
许晓春;(68-70)
“声音高低”实验的改进与创新
滕俊玲;(70-71)
利用机器人竞赛提升学生的技术素养——以“VEX机器人工程挑战赛”为例
岳文东;康海军;杨成彪;(72-73)
探究黄粉虫在什么样的物体表面爬得快
蒋睿瑄;(74-75)
北京教育装备行业协会领导在疫情防控期间走访会员单位
王志成;陈朝晖;(75)
如何管理中学物理实验室——以中国矿业大学附属中学为例
聂继红;赵艳;(76-78)
高校物理实验室器材日常管理与维护研究
龙盛忠;(78-79)
浙江省两个项目入选2019年度教育信息化教学应用实践共同体项目名单
禹丽锋;胡小杰;(79)
理性应对防控疫情背景下的在线教育
王瑞军;(80-81)
中小学校教学设备信息化管理研究
胡海霞;(81-82)
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