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2010年第Z1期
主办:历史教学社
出版周期:月刊
出版地:天津市
语种:中文;
ISSN:1005-3816
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本期目录
封面故事——“创新”与“融合”
安莉;(3-4)
怎样理解地理大发现与新航路开辟
王建娥;(6-7)
浅议圆形方孔钱的文化内涵
郑志刚;(7-8)
对本期“2010年高考历史模拟训练”的说明
本刊编辑部;(8)
如何理解甲午战争与中国近代化的关系
陈军;(9)
是现实主义美术,还是印象画派?——《思想者》的艺术风格考证
朱其兵;(10-11)
美国1787年宪法是怎样“平衡利益”的?
张之光;(11-12)
如何理解“形乱实变”的五代十国
刘振修;(13-14)
中国古代称谓解析
林立明;(15-17)
国际联盟与中国
黄生平;邓建平;(18-19)
世博会与三次科技革命
韩培培;(20-21)
美国提高银价对国民政府币制改革的影响
吴铭;(21)
高中历史基础知识回顾
(22-26)
专题一:中国的教育改革
李智元;程金英;(27-30)
高考历史模拟训练(十)
(31-32+69-70+97-98)
2010年高考历史模拟训练(九)
(33-34+67-68+96-97)
2010年高考历史模拟训练(八)
(35-36+65-66+95-96)
2010年高考历史模拟训练(七)
(37-38+63-64+94-95)
2010年高考历史模拟训练(六)
(39-40+61-62+94)
2010年高考历史模拟训练(五)
(41-42+59-60+93-94)
2010年高考历史模拟训练(四)
(43-44+57-58+92-93)
2010年高考历史模拟训练(三)
(45-46+55-56+91-92)
2010年高考历史模拟训练(二)
(47-48+53-54+90-91)
2010年高考历史模拟训练(一)
(49-52+90)
专题二:中国近现代社会生活和思想观念的变化
肖庆达;(71-73)
学会预习——走向自主学习的金钥匙
韩建峰;(74-75)
依据阶段特征,把握中西比较——以高中教材中世界近代史内容为例
张齐胜;(76-78)
怎样从历史照片中挖掘信息
叶子;(79-80)
为什么黄服在封建时代备受青睐?
(80)
一把解题的钥匙——时间
李志辉;(81-82)
突破应试思维误区,提升应试能力
孙武军;(83-85)
必须重视《考试说明》中的“样板题”
周国才;(86-88)
关于两道选择题的思考
张明中;(89)
《中国社会经济史研究丛书》简介
(99)
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