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探秘(科学课)
2011年第06期
主办:湖北教育报刊社
出版周期:月刊
出版地:湖北省武汉市
语种:中文;
ISSN:1009-9468
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本期目录
全国小学科学教育与科学阅读专题研讨会在江苏省海门市隆重举行
沈利民;顾永军;(2)
科学并不简单
卢新祁;(3)
科学知识不可以涉及过深
林名;(5)
山区小学科学教师李绍贵
易爱国;(6-7)
课堂教学中科学概念认识途径设计
胡玉华;(8-10)
科学史知识引入小学科学教材的现状及反思
王玉英;(10-11)
由扶到放,探本寻源——小学生对比实验设计能力培养初探
张陈江;(12-14)
实验器材筹措新策略
谢新;(14-15)
以核心问题展开科学教学
许志祥;(16-17)
概念调查、转化和理解的课堂实践(五) 建立有效链接,寻求概念发展
郭佳;杨燕萍;(18-20)
《宇宙》单元整理课教学分析
丁建国;(20-21)
优化材料,促进科学探究
朱海华;高争荣;(22-23)
灵活使用科学教材的策略
黄小君;(24-25)
《节约用水》教学案例
陈新;(26-27)
开发和利用家庭课程资源
马洪伟;冯君伟;(28-29)
《镜子》教学实录及反思
查永忠;汪树清;(30-31)
就地取材 炼制他山之石——农村小学科学实验教学例析
李之春;(32-34)
“小水轮制作”的启示
王洁;(34)
科学实验课如何选材
蒋剑文;吴希余;(35)
《探究燃烧之谜》教学设计
魏涛;(36-38)
《我像谁》教学设计
牛丽;(38-39)
关于举办大象版小学《科学》教学论文和教学设计大赛的通知
(39)
引领自主探究 构建高效课堂——《苗圃里的蒲公英》教学实录与评析
李桥梅;鲜于运民;张鹏;(40-43)
学生急于回答问题时怎么办
江流;孙江波;王洪顺;(44-45)
科学教育中科学阅读的类型、方法及策略
徐杰;(46-48)
科学教学中应注重阅读能力的培养
韩晓艳;(49)
科学阅读的误区及对策
侯春燕;(50-51)
科学探究中指导科学阅读的价值
夏敏军;(52-53)
用优秀的阅读材料点燃科学的火种
徐维军;(54-55)
小学科学教学课前交流初探
陈浩;(56-57)
遭遇青春期
倪叶陶;(58)
着力培养学生的问题意识
何晓云;(59)
因地制宜开展农村小学科学课外活动
夏红梅;(60)
选择问题 引导学习
沈琼;(61)
利用乒乓球探究圆顶形结构特点
陈荣林;(62)
乒乓球的妙用
杨晓林;(63)
有趣的火山喷发
许锶锶;(64)
含羞草为什么不羞了
李阳;(64-65)
小白兔观察日记
廖玉瑶;(65)
关于举办第五届全国小学科学教师论文竞赛的通知
(66)
关于举办第五届全国小学生“小探索者”科学小论文竞赛的通知
(66)
湖北省小学科学优质课评比活动在汉举行
刘绍江;(67)
关注教学的全过程——浙江省举办2011年小学科学课堂教学评比活动
陈建秋;杨君;(68)
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