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探秘(科学课)
1997年第06期
主办:湖北教育报刊社
出版周期:双月刊
出版地:湖北省武汉市
语种:中文;
ISSN:1009-9468
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本期目录
鹅吃蚯蚓
王虎(2)
小学生扳倒“养蛇场”
金粮(2)
我信奉的格言是:“独立思考、实事求是、锲而不舍、以勤补拙”
(4)
观察教学与学生发展
(5-6)
老读者的心声
马兆家(6)
读《反冲现象》课堂实录之后
刘业俭(7)
《金属》课堂教学节录
付春潮,李国权 ,胡华文(8-9)
读《<水的浮力>教学片段及评析》有感
沈开新(10)
简评《毛细现象》一课
汪秀兰(10)
怎样写“教学后记”
张启东(10)
谈“空气”单元的实验
余琼初(11)
《电热》一课的教学体会
田道适(12-13)
指导学生认识燃烧的几个条件
曹宜兵(12-13)
《空气的成分》教学例说
何光美(13)
《弹性》一课教学中如何引导学生“参与”
胡于铮(14)
我教“水越深压力越大”
路梅(15)
磁极教学实验的两个设计
万军民(16-17)
实验课中如何启发学生思考
许劲松(16-17)
土壤渗水实验的指导
刘红云(17)
在《电路》一课中如何对学生实验进行指导
张建收(18)
救救沁河——一节科学考察活动课
崔福银(19)
校园应是无烟区——《人的呼吸》等两课偶感
任水顺(20)
“一人一盆花活动”的启示
许志祥(20-21)
两种教法两种效果
董玉俭(21)
抓好农村自然课的关键
常纪发(21)
变抽象为生动具体点滴谈
马国富(22)
学生是认识的主体
欧阳健(22)
手帕怎么会导电呢?
薛发明(22-23)
要鼓励学生自己释疑
袁龙(23)
板书也能“放”吗?
高志萍,孙定华(23)
小学自然课教学中对学生观察力的培养
沈康(24-25)
“昆虫”和“果实”——谈中年级教学中的抽象与概括
赵建民(25)
中年级自然概念教学小议
姚世淳(26)
教《水的压力》的作法
黎伟平(26)
一个不可沿用的方法——《电磁铁》教后一得
陈甘(27)
“奇怪的小鸭子”制作与游戏
(27)
运动员手上抹粉是为了增大运动时的摩擦力
田映新(27)
在“活”上下功夫 做好观察实验
祝桂义(28-29)
在新疆塔城观测彗星、“天再旦”和带偏食日出
张彤晖(30)
种子包衣技术造福农民
(31)
向绿色王国要粮
(31)
地下喷管喷出水
(31)
蚕蛹中提取“猪肉”、“大豆”
(32)
草莓映红白兔镇——句容市草莓生产基地见闻
(32)
棉田铺盖菜籽荚好处多
(32)
科苑集粹
(33-34)
《小学自然教学》1997年要目
(35)
海中珍兽
(36)
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